人教版高中历史选修6教案：4.1《 佛罗伦萨的文化遗产》

《佛罗伦萨的文化遗产》 本课教材主要介绍了两个方面的内容：佛罗伦萨成为欧洲文艺复兴摇篮的原因；能够反映佛罗伦萨历史特色的建筑。  本课的基本线索是：12世纪以来，佛罗伦萨逐渐发展成为城市共和国，并于14世纪出现了欧洲最早的资本主义萌芽。在主掌佛罗伦萨政权的美第奇家族的襄助下，文艺复兴运动首先在佛罗伦萨蓬勃开展起来，佛罗伦萨成为文艺复兴运动的摇篮。佛罗伦萨城里有许多著名的建筑，这些建筑或体现了人文主义精神(如圣母玛利亚大教堂)，或收藏了许多文艺复兴时期的作品(如乌菲齐美术馆和帕拉蒂纳美术馆)，为文艺复兴提供了一种独特的见证，从而成为世界历史文化遗产的重要组成部分。 【知识与能力目标】 1.理解佛罗伦萨政治、经济、文化政策等因素促进了文艺复兴的兴起。； 2.理解圣母玛利亚大教堂是文艺复兴建筑诞生的标志。； 3.理解美第奇家族对艺术品的珍爱本身就是人文主义的体现。 【过程与方法目标】 1.运用一定的政治和经济决定一定的文化的原理，分析文艺复兴首先发生在佛罗伦萨的原因； 2.通过圣母玛利亚大教堂与万神殿和科隆大教堂的对比，认识到圣母玛利亚大教堂是新时代的报春花； 3.通过《椅中圣母》和中世纪圣母像的比较，探究文艺复兴时期作品中蕴含的人文主义精神。 【情感态度价值观目标】 1.佛罗伦萨成为文艺复兴发祥地是佛罗伦萨政治、经济、文化政策诸条件综合作用的结果； 2.圣母玛利亚大教堂是新时代的报春花； 3.乌菲齐美术馆和帕拉蒂纳美术馆是欧洲著名的艺术宝库。 【教学重点】 佛罗伦萨成为文艺复兴摇篮的原因；圣母玛利亚大教堂。 【教学难点】 圣母玛利亚大教堂；乌菲齐美术馆和帕拉蒂纳美术馆的历史意义。 课前准备 教师应该提供或者发动学生搜集圣母玛利亚大教堂的立面图、平面图、古代罗马的建筑图片、中世纪建筑图片和相关数据，并结合时代背景展开讨论进行分析，切忌变成简单的建筑欣赏课，而应是历史建筑课，将历史感和建筑味有机地结合起来。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 一、导入课程 本课教材主要介绍了两个方面的内容：佛罗伦萨成为欧洲文艺复兴摇篮的原因；能够反映佛罗伦萨历史特色的建筑。  本课的基本线索是：12世纪以来，佛罗伦萨逐渐发展成为城市共和国，并于14世纪出现了欧洲最早的资本主义萌芽。在主掌佛罗伦萨政权的美第奇家族的襄助下，文艺复兴运动首先在佛罗伦萨蓬勃开展起来，佛罗伦萨成为文艺复兴运动的摇篮