人教版高中历史选修6教案：5.9《清新典雅的皖南古村落》

《清新典雅的皖南古村落》 人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。在国际文化交流日趋频繁的今天，了解和考察世界文化遗产，有助于学习和借鉴世界各国的文明成果，也有助于了解中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。 本节以安徽古村落为例，了解中国绚丽多彩的古民居，探讨文化与自然、人与环境之间的关系，介绍了西递、宏村这两个皖南古民居的典型代表。教材首先分别从整体上概述了它们的特点，然后从村落水系和徽派建筑艺术两个最典型的角度剖析它们的人文价值所在。 【知识与能力目标】 1、了解绚丽多彩的皖南古民居。 2、探讨文化与自然、人与环境之间的关系。 【过程与方法目标】 1、通过对图片、录像、文字材料的分析，培养学生的分析、比较、归纳、概括能力，使学生学会透过现象看本质。 2、培养学生的探究学习能力：通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题、解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。 3、突出三个结合：体验学习与探究学习的结合；个体学习与合作学习的结合；思想性与时代性的结合。 【情感态度价值观目标】 1、感悟皖南古村落作为世界文化遗产的价值所在。 2、学习和借鉴世界文化遗产的文明成果。 3、引导学生提出保护世界文化遗产的建议和措施。重视历史学科作为人文学科的特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养。 【教学重点】 西递、宏村村落水系的特点；徽派建筑艺术的文化内涵。 【教学难点】[来源:学.科.网Z.X.X.K] 西递、宏村是如何体现文化与自然、人与环境的完美结合的；徽派建筑所体现的深厚的文化内涵。 课前准备 1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。[来源:Z&xx&k.Com] 1、 导入新课 通过一张图片引出今天的主题“清新典雅的皖南古村落”[来源:Zxxk.Com] 2、 进入新课 （一）、桃花园里的人家──西递[来源:学科网] 1、概况： a. 得名：因村边有溪水西流，古代又曾在此地建有递送公文的驿站。 b. 西递被称为“桃花源里人家”的原因：其整体轮廓与自然环境和谐统一，加之山水形胜、民风民俗极似陶渊明笔下的“世外桃源”，因而被世人称为“桃花源里人家”。 c. 西递村的船形建制： 从空中鸟瞰呈船形状(外形、风帆、桅杆和身躯等