辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学人教版物理选修2-3课件：3.2光的干涉 (共42张PPT)

干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象。 导入新课 第三章 光的干涉、衍射和偏振 3.2 光的干涉 1. 知识与能力 通过实验现象知道双缝干涉的原理。 实际当中薄膜干涉的现象。 光的干涉在哪些技术中得到应用。 教学目标 2. 过程与方法 学会从物理现象分析双缝干涉实验原理及适用条件的研究方法。 会判定实际应用中薄膜干涉的用途，以及运用光的干涉解决实际问题。 3. 情感态度与价值观 体会科学探究中的双缝干涉现象，领悟光的干涉解决问题的优点，形成科学价值观。 理解双缝干涉实验现象，知道什么是薄膜干涉。 掌握光的干涉在技术领域中的应用，并且可以运用光的干涉解决实际问题。 教学重难点 双缝干涉 薄膜干涉 光的干涉在技术中的应用 本节导航 英国物理学家托马斯·杨于1801年在实验室里成功地观察到了光的干涉现象。 双缝干涉 托马斯·杨 让来自激光笔的激光投射到一个刻有两条平行狭缝的挡板上，狭缝像距很近。在挡板后面放一个屏，观察屏上的样式。 实验中个可以观察到屏上有明暗相间的条纹，在某些区域减弱形成暗条纹，发生了干涉。 在双缝干涉中，被光照射的两条狭缝S1和S2相当于两个振动情况总是相同的波源。S1和S2到屏上P点的距离相同。所以这两列波峰叠加，波谷跟波谷叠加，P点的光波得到加强，这里就出现一个亮条纹。 S1 S2 P亮 激光 挡板 屏 在P点上方取一点P1，两列波到达P1点的路程不相同，两列波的波峰（或波谷）就不一定再同时到达P1点。如果路程差d恰好是半个波长，那么当一列波的波峰到达P1点时，另一列波正好在这里出现波谷，这时两列波叠加的结果是互相削弱，于是在这里出现暗条纹。 S1 S2 P亮 激光 挡板 屏 P1暗 x d 对于更远一些的点，例如P2点，来自两个狭缝的光波的路程差d更大。如果路程差恰好等于波长λ，那么，两列波的波峰（或波谷）将同时到达这点，光波得到加强，这里也出现亮条纹。 S1 S2 P亮 激光 挡板 屏 P1暗 P2亮 距离屏的中心越远，路程差越大。每当路程差等于0、λ、2 λ、3 λ···