河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学七年级历史下册教案：第2课 “贞观之治”与“开元盛世”

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 七 年级 历史 备课组 备课教师 张淑霞[来源:学#科#网Z#X#X#K] 使用教师 授课时间 2018年 月 日 课时 1 课题 第2课 “贞观之治”与“开元盛世” 课型[来源:学§科§网Z§X§X§K] 新授课 教学目标 1.知识与技能 通过本课学习，使学生了解唐朝的建立。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，善于纳谏。发展科举制，轻徭薄赋，4."贞观之治"，武则天的统治，"开元盛世"。 2.过程与方法 通过引导学生思考和探究"贞观之治局面形成的原因"，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗、武则天和唐玄宗进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 3.情感、态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天、唐玄宗等是我国古代杰出的政治家，从中体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用。 重点 “贞观之治”、武则天和“开元盛世”。 难点 对唐太宗，武则天，唐玄宗的评价。 教学用具 多媒体、课件、教科书、课时练。 教学环节 说 明 二次备课 复习 问题一 :大运河对我国历史发展有什么重要作用？ 问题二 :隋朝开通大运河是好事还是坏事？ 新课导入 教师利用玄武门之变的故事导入。学生边听故事边对提出的问题进行思考。 课 程 讲 授 一、唐朝的建立 教师提出问题：为什么如此繁盛的隋朝会二世而亡呢？ 学生回答后教师总结：隋炀帝的残暴统治，激化了社会各种矛盾，导致隋末农民大起义。 学生识记唐朝建立的基础知识：强调唐朝建立的时间、开国皇帝以及唐都长安城的位置。 2、 贞观之治 教师提出问题：1.唐朝是我国封建社会的最繁盛时期，出现的第一段政治治世局面叫什么呢？贞观之治 2、这一局面形成的原因有哪些？ 学生先阅读课文，分组讨论，总结归纳由小组长发言。 学生从政治、经济、个人品质三方面归纳唐太宗的治国政策：贞观时期：①政治上，完善三省六部制，完善科举制；②经济上，减轻人民负担，鼓励发展农业生产；③唐太宗个人品质：勤于政事，虚心纳谏；广纳贤才，知人善任。重用魏征、房玄龄、杜如晦。由于政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。 3.教师点拨为什么唐太宗把