2018年秋人教版九年级化学上册同步练习课件：2.3制取氧气 (共2份打包)

课题3　制取氧气 第1课时 实验室制取氧气的原理、 催化剂　氧气的工业制法 A知识要点分类练 C高频考题实战练 第二单元 我们周围的空气 B规律方法综合练 A知识要点分类练 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 知识点1 实验室制取氧气的反应原理 D 1．某同学设计了以下实验室制取氧气的方案，其中不可行的是(　　) A．加热高锰酸钾 B．加热氯酸钾 C．用过氧化氢溶液和二氧化锰 D．加热二氧化锰 2．下列对过氧化氢制取氧气的认识正确的是(　　) A．过氧化氢中含有氧气 B．只有加入二氧化锰才能制得氧气 C．该反应不需要加热，所以相对节能、操作简单 D．加入二氧化锰的多少会影响产生氧气的多少 C 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 带火星的木条复燃 3．实验小组同学做了如图2－3－1所示实验。 (1)图中发生反应的文字表达式为______________________________， 将带火星的木条置于a处，若观察到 __________________，说明已有氧气产生。 (2)若将图中的高锰酸钾换成氯酸钾和二氧化锰的混合物，则其反应的文字表达式为__________________________。 　图2－3－1 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 知识点2 化学变化伴随的现象 B 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 5．下列关于催化剂的说法正确的是(　　) A．催化剂必定加快反应速率 B．二氧化锰是所有反应的催化剂 C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 D．用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 C 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 过氧化氢在常温下分解很慢 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 (2)如图B，在试管中加入二氧化锰，图C中看到的现象是_________________________，写出该反应的文字表达式_________________________________________。 (3)待C中无现象时，向C中再次添加过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，观察到_________________；重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明_______________________________。 如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量，发现______________________________。 带火星的木条复燃 反应前后二氧化锰的化学性质没有改变　 二氧化锰的质量没有发生变化 带火星的木条复燃 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 知识点3 分解反应 C 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 知识点4 工业制取氧气 沸点 氮气 液氧 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 (2)工业制氧气是物理变化还是化学变化？______________。 (3)工业上制得的氧气是纯净物还是混合物？____________。 (4)工业上不使用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是____________________。 物理变化 混合物 原料成本太高 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 B规律方法综合练 C 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 10．(多选)下列关于高锰酸钾分解制取氧气的认识错误的是(　　) A．高锰酸钾制取氧气发生的是分解反应 B．使用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢分解制取氧气，都需要加热 C．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出 D．高锰酸钾分解后的产物二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂 BC 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 11．太空舱中常使用铁酸镍将航天员呼出的二氧化碳变成氧气，文献指出：铁酸镍在一定条件下既能促进二氧化碳的分解，又可重复使用。铁酸镍在此反应中可能是(　　) A．黏合剂 B．制冷剂 C．催化剂 D．防腐剂 C 第1课时 实验室制取氧气的原理、催化剂　氧气的工业制法 12．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。 (1)[提出问题] 小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。 (2)[猜想] 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。