内容正文:
2017-2018 学年(下)高二期末学业质量监测
一、语言文字运用(15分)
1. C
2. C
3. B
4. D(A. 逆:事先。B. 谬:以讹传讹。C.陟:升迁)
5. A(《张中丞传后叙》是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后,对有关材料作的补充,对有关
人物的议论,所以题为“后叙”,不是跋)
二、文言文阅读(19 分)
6.D(逮:到)
7.A(帝王干支纪年)
8.(1)我又因此了解到他们二人所收获的(所满足的),并不是世人所奔走钻营(不停追求、
辛苦追求)的事情。(“以”、判断句、“役役”各 1分)
(2)虽然有精纯和驳杂的区别,可是就他们的学问,都各自有用来在天下推行的办法。(“淳
驳”“有以”“施之天下”各 1分)
(3)董生去考进士,接连几次不被主考官录取,胸怀杰出的才能,心情抑郁地要到那个地方
去。(“不得志于有司”“怀抱利器”“郁郁”各 1分)
9.表达自己的为文之道,对徐尚之的为人表示敬佩,称道徐尚之的文章,预祝徐尚之将大有作
为。(每点 1分,意思对即可)
【参考译文】
尚之凭借诗和古文闻名于天下。乾隆戊戌、己亥年间,我还小,正学习八股文,我姐姐的
丈夫董超然喜欢写诗,他跟尚之交往最密切。我因此认识尚之,并阅读尚之的诗文。此后尚之
在京师游学,在四库馆校勘书籍,试用于河南,超然常常跟他在一起,可是我始终不能见到尚
之。但是,我见到超然,未尝不说到尚之。超然说:“尚之在京师生活时,他的父亲被官吏拟
定罪名送到官署,少司寇杜先生因为审讯与事实不符获贬谪,事情不能预料。在这个时候,尚
之以诸生的身份客居他乡,生活贫困,衣服食物不能自给。他的父亲出门时他就在身边保护,
直至事情最终得以解除;回家时提供完备的衣物酒肉,日常生活细致而详尽没有不办理周到的。
他的父亲快乐地仿佛并不知道被捉拿的忧愁,也并不知道他的儿子贫困的事情。”了解尚之的
人,选择了他风度温文尔雅、学问精纯不杂的优点罢了。可是,我却凭这一点尊重他。这是他
及其真挚诚恳,也是有才能有智慧。”超然说到这里的时候,怒张双目,神色飞舞,听得人都
为此情绪激动。我因此认为尚之贤能,又称赞两个人交往能根据道义相互选择。
尚之在河南,五次代理知县之职,都有声望,因为父亲(或者母亲)去世而离职。嘉庆五
年十月,动身前往吏部,被引进后还是任用于河南。超然恰