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学剩回 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 小(2)“科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险经历”,请你根据凡尔纳的科幻小说 底两万里》,谈谈科幻小说与科技发展的关系。(2分) 6.综合性学习。(7分) 家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家 风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 (1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联; 厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖 训 材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人一我 都得感谢我的慈母。” (胡适《我的母亲》) 材料三:“学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀, 学父亲的俭朴生活。”(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》) 从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?(2分) (2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家 里的厅堂,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。(3分) A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先 选 项,理由: (3)【扬家风】老师用一幅对联总结本次活动,请根据提示补充完整。(2分) 上联:长辈言传 明祖训 下联:子孙心领神会承 得分评卷人 二、现代文阅读。(28分) (一)阅读下文,回答7~10题。(共10分) 教养是一个人最好的名字 ①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升 起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就 去驱赶。老郭看到 急忙拦阻 道 “别这么独,让它吃 ②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃,而这只喜鹊这子 顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。” ③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若 都把这 个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。 ④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有 个空着。车开 动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉 兴,上来一位女士,轻轻敲门 见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,