内容正文:
专题一 文言文阅读
课案一 文言实词
濡染书卷气,培育我正义
胸中存浩然,振作我精神
课前素养积累
呦呦鹿鸣,荷叶浮萍
《红楼梦》第九回中,贾政询问宝玉的学业,李贵慌忙应答说:“哥儿已念到第三本《诗经》,什么‘呦呦鹿鸣,荷叶浮萍’,小的不敢撒谎。”说的满座哄然大笑起来。此句原文出自《诗经·小雅·鹿鸣》,曹操《短歌行》也引用了这一句。
请问这是哪一句?
答案 呦呦鹿鸣,食野之苹。
课案一 文言实词
真题初做体验
考点分解突破
01
02
突破一 文言实词 5大命题点
突破二 理解文言实词的6大方法
一 、真题初做体验
真题呈现
疏通文意,扫除障碍
× 堂房亲属
× 后代
× 向来
√
√
× 说服
√
√
√
√
教材联想,举一反三
通“纵”,合纵
跟随
没染色的丝绸
质朴,不加装饰
向来
边境
见识浅陋
D
真题试做
B
解析 姻亲,是指由婚姻关系而产生的亲属,配偶本身除外。B项“它与血亲有同有异,只是血亲中的一部分”说法错误。
B
解析 B项,住在乌衣巷的不是谢弘微而是谢混。
答案 (1)品性严肃正直,行为坚持遵守礼制法度,侍奉过继家的亲族,恭敬谨慎过于常礼。
(2)而谢曜喜爱褒贬人物,谢曜每每发表议论,弘微常说其他的事岔开话头。
解析 本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。要找出每一句的得分点。第一句中,循:顺着、合乎;事:侍奉;党:亲族、家人;过:超过。第二句中,臧否:褒贬;以:用;乱:打乱,打岔。
二 、考点分解突破
“理解常见文言实词在文中的含义”指出了考查范围,即考纲要求的120个实词和语文课本中出现频率较高的常用实词,又明确了考查方向,即文言实词在具体语境中的含义。从历年高考对实词的考查情况看,文言实词的考查主要涉及一词多义、古今异义词、词类活用、通假字和偏义(同义)复词等方面。
突破一 文言实词 5大命题点
把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
词的本义,就是词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意义。如“本”的本义是“树木的根”,“道”的本义是“路途、道路”。
词的引申义,就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道”的本义为“路途、道路”,“方向、方法、道理”为其引申义。
词的比喻义,就是词建立在比喻基础上所产生的意义。如“草菅人命”中的“草菅”,本义是“野草”,比喻义是“不值得珍惜的事物”。
词的假借义,就是因假借而产生的含义。古文中常常出现通假现象。“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代。
命题点一 一词多义
1.阅读下面的文段,解释加点词的含义,并想一想它们在课文中的用法。
羊斟怒而华元虏
郑公子归生率师伐宋。宋华元率师应之大棘,羊斟御。明日将战,华元杀羊飨士,羊斟不与焉。明日战,怒谓华元曰:“昨日之事,子为制;今日之事,我为制。”遂驱入于郑师。宋师败绩,华元虏。夫弩机差以米则不发。战,大机也。飨士而忘其御也,将以此败而为虏,岂不宜哉!
(《吕氏春秋·先识》)
(1)宋华元率师应之大棘 应:____________
(2)羊斟御 御:____________
(3)羊斟不与焉 与:____________
(4)昨日之事,子为制 制:____________
(5)夫弩机差以米则不发 机:____________
迎敌
驾车
参加
掌握
弩的部件名
回应;
适合;
顺着;
当,应当。
乘着;
统治;
控制。
结交;
给,递给;
交往。
构造;
采择;
统率;
掌管。
机件;
时