吉林省通榆县第八中学人教版七年级历史上册（部编版）教案+导学案+课件：第5课青铜器与甲骨文 (3份打包)

中国历史七年级上 导学案 第5课 青铜器与甲骨文 班级 姓名 【自主学习】 一、青铜器的高超技艺 1.出现 ：在_______________后期，出现铜器。[来源:Z。xx。k.Com] 2.发展 ：商朝以后，青铜器数量 ，种类也逐渐 。 3.功能 ：主要用于 、 及军事等方面，后来发展到礼器，成为王公贵族象征 乃至 的代表性器物，礼器的类型和数量反映了 和严格的 。 4.制作工艺：商周时期的青铜器不仅 ，数量众多，而且制作 。在铸造技术上，采用“ ”。[来源:学科网ZXXK] 5.代表：著名的青铜器如 ，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 二、甲骨文记事 1.含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等___________________上的文字。 2.发现：1899年， 人懿荣首次发现甲骨文。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 3.记载内容：记载内容十分丰富，涉及祭祀、 、农牧业、 、 、 、 、天文历法等。 三、甲骨文的造字特点 1造字方法：甲骨文使用 、指事、会意、 、假借等多种 造字方法。 是最原始的造字方法，甲骨文中约40%是象形字。 最为进步，现代汉子很多都是形声字。 [来源:学科网ZXXK] 2.评价：甲骨文已经具备了汉字的 ，很多字体至今仍在使用， 是汉字形成与发展的重要阶段。 【合作探究】[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1.商周甲骨文记载的内容有哪些？如何正确评价甲骨文？ 【达标检测】 1．商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的 （ ） A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人像 D．大盂鼎www.zxl 2．排列以下工具出现的先后顺序 （ ） ①陶器  ②铁器   ③石器   ④青铜器 A．①②③④  B．③①④②  C．③①②④  D．④②③① 3．我国出现青铜器在 （ ） 　 A.原始社会初期　　　 B.原始社会末期　　　　 C.夏朝　　　　 D.商朝 4．西周的一平民使用农具在田中劳作，关于他可能使用的农具，下列说法错误的是 ( ) A．用穿有木柄的骨耜翻地      B．用石镰收割庄稼 C．用铁制的犁耕地      D．用青铜农具进行生产 5．有人说，中国存在着一种最古老的商朝的书面语。这里的“书面语”是指 ( ) A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．楷书 6．清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是我国年代最早，体系较为完整的文字。这种文字被称为 ( ) A．隶书 B．金文 C．小篆 D．甲骨文中学历史 $$ 第5课 青铜器与甲骨文 教学设计 一、教学目标 　　1.了解夏、商、西周青铜器制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，培养观察、想象、归纳概括的能力。 　　2.初步理解夏、商、西周时期高度发达的文明，