内容正文:
导入新课
物体的运动可谓多姿多彩,千变万化.
如果按物体运动时每一点的运动状态是否相同来划分,物体的运动有哪几种形式?
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1.2 平动和转动
第一章 物体的平衡
1. 知识与能力
知道世界上一切物体的运动形式可以分为平动和转动两大类
能举例说明自己对平动和转动的理解,知道转动能转换成平动,平动也能转换成转动
2 . 过程与方法
能尝试着进行物体平动和转动的实验
教学目标
3. 情感态度与价值观
培养探究物体运动的兴趣
理解平动和转动
平动和转动的互相转化
教学重难点
重点
难点
2﹑转动
1﹑平动
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3﹑转动惯性
1﹑平动
被吊起物体的运动
注射器中活塞的运动
这一类运动中,尽管物体整体的运动情况发生了变化,但是在某一瞬时物体上各点的运动状态(位移,速度,加速度)却是一样的.物理学中将这种运动叫做平动(translation).
沿直线前进的雪橇的运动
平动是比较简单的,同时也是非常常见的一种运动形式,了解了这一基本运动形式的特点,分析比较复杂的运动就有了基础.由于做平动的物体上各点的运动状态都相同,所以研究做平动物体的运动规律时,通常将其简化为质点来处理.
物体做平动时,它的运动轨迹不一定是直线.判断物体是否做平动的方法是:在物体上任意画一条直线AB,如果物体做平动,那么在它运动的过程中,直线AB始终保持跟原来的位置平行.
A
A
A
B
B
B
2﹑转动
物体上的各点在某一瞬时的运动状态并不相同,但它们都在绕同一转动轴做圆周运动.物理学中将这类运动叫做转动(rotation).
转动也是非常基本和常见的运动.描述转动常用转速、角速度、角加速度等物理量.
初中学过的各种杠杆也属于有固定转动轴的物体,它们都能绕转动轴发生转动。一个有固定转动轴的物体,在力的作用下,如果保持静止或匀速转动,我们称这个物体处于转动平衡状态。
实际上,许多物体往往既做平动,又做转动.例如钻头钻孔的运动,以及做翻腾动作的跳水运动员的运动等,都属于这种情况.
总结以上分析,我们可以得出这样的结论:物体的运动有平动和转动两种基本形式,复杂的运动是由这两种基本运动组成的.
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3﹑转动惯性