辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学人教版物理选修2-1课件:2.2安培力与磁电式仪表 (共43张PPT)

2018-06-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 安培力与磁电式仪表
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.41 MB
发布时间 2018-06-21
更新时间 2018-06-21
作者 圆滚滚
品牌系列 -
审核时间 2018-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8109593.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 我们以前学过磁场,你还记得磁场有哪些性质?它的方向如何吗? 回顾 电流周围磁感线的方向与电流方向之间的关系用什么来判断呢? 磁场对电流的作用力大小与什么因素有关? 第二章 磁场 了解磁感线是一种形象化描述磁场手段。知道怎样用磁感线表示磁场强弱和方向。知道典型磁体、直线电流和通电螺线管的磁感线分布特征。 学会用安培定则来判定通电直导线和通电螺线管的电流方向与电流周围磁感线的方向之间的关系。 1.知识与技能 教学目标 了解磁场中某处磁感应强度的定义及单位、方向规定。 知道匀强磁场是怎样形成的,以及匀强磁场的磁感应线分布。 了解磁电式仪表的结构,知道其工作原理。 知道磁场中通电导线受到的安培力,学会用左手定则判定安培力的方向。 2. 过程与方法 在归纳初中有关磁感线知识的基础上,进一步模拟条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线分布情况。 运用与电场力与电场强度关系比较的方法引入安培力与磁感应强度的关系进行研究。 3. 情感态度与价值观 了解通过前后知识的类比学习新知识的方法。 通过演示试验,培养形象思维能力。 重点: 学会用左手定则判定安培力的方向。 匀强磁场是怎样形成的,匀强磁场磁感线的分布。 学会用安培定则判定通电直导线和通电螺线管的电流方向与电流周围磁感线的方向之间的关系。 难点: 磁电式仪表的结构和原理 教学重难点 1. 复习磁场、磁感线 2. 安培力、磁感应强度 3. 磁电式仪表的结构和原理 本节导航 1. 复习磁场、磁感线 (1)磁场的基本性质: 对放入其中的磁极和电流有力的作用 (2)磁场方向的规定: 小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向。 (3)用磁感线来形象地描述磁场的方向 直线电流磁场 通电螺线管磁场 (4)安培定则(右手定则) 判定磁场与电流方向的关系 直线电流安培定则 螺线管安培定则 导线:用右手握住导线,让伸直的拇指指向电流方向,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。 通电螺线管:右手握住螺线管,让弯曲的四指指向电流方向,拇指所指就是螺线管内部磁感线的方向。 2.安培力、磁感应强度 大型的电磁铁能吸起上千吨的钢材 小的磁铁仅能吸起铁屑 想一想 说明磁场有强弱的不同,怎样表示磁场的强弱呢? 研究电场强弱时,通过分析电荷在电场中的受力情况,找到了表示电场强弱的物理两-

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