2018年秋人教部编版七年级语文上册练习（PDF版）：16 猫

郭五元动物世界 16猫 高效巩固练习 基础巩固 B.课文中共出现了四只猫,都是自家喂养的,重点写 的是第三只猫。 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(A) A.蜷伏(quan) 虐待(nue) C.第二只猫最终亡失了。对于这只猫的亡失,“我” 安详( XIang) 冤枉(yuan) 很不高兴,三妹也“怅然”“愦恨”“诅骂” B.一缕(U 怅然( chang D.从结构上看,文章围绕中心写了三个故事,每个故 惩戒( cheng) 悲楚(chu) 事都有相对完整的“得猫”“养猫”“失猫”过程 C.污涩(se) 怂恿(s6ng 幽-课内精读 叮嘱(zu) 预警(jng) 我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有 D.相称( cheng) 忧郁(yu) 判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动 凝望(ning) 消耗(hao) 物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我 2.依次填人下列句中横线处的词语正确的一项是(C)的虐待,都是针,刺我良心的针! (1)我心里也感着一缕的 可怜这两月来相伴 我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎 的小侣 样地对它表白我的误解呢? (2)在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的 两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对 于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多 (3)它很 地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了 我永无改正我的过失的机会了! A.酸辛预兆悲愤B.酸楚预警悲楚 自此,我家永不养猫 C.酸辛预警悲楚D.酸楚预兆悲愤 从修辞角度赏析文中画线的句子。 3.下列句子中,运用了比喻修辞手法的句子是(A) 这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地表达了 A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,“我”的极度愧疚之情 在廊前太阳光里滚来滚去。 7.“我永无改正我的过失的机会了”中的“永无”能否换 B.我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进成“没有”?为什么? 门,便飞也似的跑进去了 不能。“永无”强调再也没有机会改正过失了,如果 C.隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕:改为“没有”,意思虽然没有改变,但语气减弱了,不能 捉什么似的 很好地表达“我”的懊悔之情 D.我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散:8.为什么“我”对于第三只猫的死,比以前的两只猫的亡 着,好像曾与它的敌人