[]河南省周口市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题(图片版)

2018-06-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 33.58 MB
发布时间 2018-06-20
更新时间 2018-06-20
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2018-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8100208.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2017-2018学年度下期期末高中抽测调研 高二语文答案 1.A (B项“这也是世界上最古老的笛子”曲解文意,原文是“这是迄今所知世界上最早的笛子”。C项以偏概全,原文是“文明形成的标志是物质文化和精神文化都取得了显著的进步,达到一个新的水准,更为重要的是,社会的组织和结构也进入一个新的阶段,即进入文明社会。”D项“是祭祀时发声用的”曲解文意,原文是“被认为可能是系在腰间,在举行祭祀时发出响声,类似于后来萨满身上系着的铜铃”。)[来源:学科网ZXXK] 2.D (此项“中华民族向来爱玉”是无中生有,且整个句子强加因果了) 3.C (此项“不存在阶层分化”说法绝对,原文是“远远没有达到明显的阶层分化”)[来源:学&科&网] 4.C(C项没有心理描写) 5.①作为鞋匠,修鞋技术高超(技艺精湛),深得顾客赞赏;②作为侠客,虽其貌不扬,但是武艺高强,行侠仗义,出手有度(或点到为止);③作为抗日志士,热爱国家,仇恨敌寇,有民族大义,加入游击队奋勇杀敌。(答出一点2分,两点3分,三点5分) 6.①设置悬念,引起读者阅读的兴趣。“刀无刃,何以杀敌?”“刀无刃,怎能称之为刀?”以“无刃刀”做标题,能够激发读者的阅读兴趣。②“无刃刀”是小说的线索,“无刃刀”将全文情节串联起来,使得结构紧凑、完整。③“无刃刀”塑造了两位让人起敬的英雄形象。老梁头先是用此刀行侠惩恶,后来又用此刀上阵杀敌。青年刀客用此刀教训日本浪人,扬我国威。④“无刃刀”对内可以行侠惩恶,对外可以杀敌报国,是中华民族爱国精神的体现,它在文中起到揭示主旨的作用。(答出一点2分,答出任意三点即可给6分) 7.C(“微视频成为谣言传播新形式”中的“谣言”是指自然灾害类网络谣言) 8.B C(A项,文中没有表达对网络谣言坚决抵制的态度。D项,并不都是逐渐减弱。E项,不是作者观点。答对一项2分,答对两项5分)[来源:Zxxk.Com] 9.①不信谣,不传谣,不从众,避免成为谣言的再传播者。网络中的突发性信息要通过多方核实查证,不要轻易相信并转载传播。 ②了解谣言的主要特征,对“谣言”保持警惕。对“疯狂煽情、口水四溅,感叹号密集”的信息,特别是包含“是某某人就顶”之类词语的信息,警惕其真实性。 ③用科学知识武装自己,做一个“智者”。培养科学的认知方式,大众要提升对一定的科学、法律、社会常识的认知。 (答出一条给2分,答出两条给3

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