江苏省大丰市小海中学人教版高中物理选修3-310.6能源与可持续发展教案

10.6 能源　环境和可持续发展 三维教学目标 1、知识与技能 （1）了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储备与人类需求间的矛盾； （2）了解常规能源的使用与环境污染的关系；[来源:学_科_网] （3）了解哪些能源是清洁能源，哪些能源可再生； （4）要求就能源与环境问题开展研究性学习。 2、过程与方法： 3、情感、态度与价值观： 教学重难点：常规能源与新能源，能源与环境；研究性学习的课题选择及材料的收集。 教学方法：学生课堂自学结合讨论归纳。 教学过程： 第五节 能源　环境和可持续发展 1、能源 （1）常规能源与新能源； 常规能源有：煤、石油、天然气等。 新能源有：风能、潮汐能、太阳能、原子能、沼气等。 （2）常规能源的储备与利用间的关系： （3）常规能源的利用与环境污染 环境污染的种类：大气污染、水污染、噪声污染，具体有：温室效应、酸雨、光化学污染。 （4）环境污染的防止： 2、研究性学习课题[来源:学+科+网] 总课题：能源与环境 子课题： （1）研究“温室效应”的形成（起因、结果）与防止。 （2）简易太阳灶的制作。 （3）家用太阳能热水器的工作原理。 （4）煤和石油中的化学能从何而来？ 3、能源与环境保护教育[来源:Z,xx,k.Com] （1）能源与环境 人类的生活离不开能源。如果没有能源，人就得吃生米、生菜、生肉，这对原始人来说，可以，对现代人来说，那不可想像。要把饭菜烧熟，就得能源。照明需要能源，坐汽车、火车、轮船、飞机也需要能源，炼钢炼铁、开动机器都得有能源。 　　人类能源的总来源是太阳。这就是说，不仅风能、水力能、海浪能、生物质能、太阳能等自然能源来自太阳，就是矿物燃料煤、石油、天然气也来自太阳。以上这些属于一次能源，由一次能源生产的电力属于二次能源。 　　目前在人类能源当中挑大梁的一次能源是煤、石油、天然气这些矿物燃料。矿物燃料的大量使用，给环境带来十分广泛的影响： 　　矿物燃料的开采要毁掉一些土地，有时不可避免地要占用一部分农田。矿物燃料的运输也会带来环境问题，如海上石油运输，经常发生事故，泄漏的原油污染大片海域；就是不发生事故，压舱水的排放也常常在小范围内使海域受到污染。矿物燃料的燃烧，对环境产生的影响最大。其中硫氧化物、氮氧化物等各种有害气体污染空气，已经使人们难