北师大版高中历史选修一第三节《明治维新》优秀教案（3页）

《明治维新》教案 檀业雪 导学目标 （一）知识与能力： 1、 了解明治维新的改革措施，认识新政策的资本主义性质，注意维新派从学习资本主义向发展资本主义的转变。 2、 通过学习明治维新各措施的具体内容，分析其对日本资本主义近代化道路的影响。 （二）过程与方法： 1、 通过书本知识的学习，使学生具备通过改革措施的内容分析改革的影响的能力。 2、 采用多种教学方法和手段，用设置问题的方法学习，引导学生主动学习。 （三）情感态度价值观： 1、 通过对明治维新改革的学习，知道明治维新是日本历史上具有划时代意义的历史事件，日本面临被动挨打，积极主动的向西方学习的精神是值得肯定的。 2、 了解近代化是一个复杂的过程，各个国家近代化的道路也颇有特色。 重点：明治维新的内容。 难点：明治维新是日本走上了近代化道路。 导学过程： 导入新课：由李鸿章与伊藤博文《马关条约》）签订前的对话导入新课。 过渡：李克强总理曾说：改革要有勇气，要有“壮士断腕”的精神。也就是说改革中一定会遇到很多阻力，所以立新的前提是破旧，只有打破旧体制的束缚才能推动经济、社会的发展。回眸一百多年前的明治维新也是从破除旧的政治体制开始的。下面具体分析明治维新的政治改革。 一、政治：废旧建新 政治改革包括三方面内容，给大家三分钟的时间在预习的基础上进行回忆，并且填下表 一、政治领域：废旧建新；核心词——立宪政体 措施 具体内容 历史作用 加强 中央集权 废藩置县 建立中央集权的政治体制，实现了民族国家统一，为实行其它改革和富国强兵奠定基础。 废除 等级制度 “四民平等” 废除封建身份制度 废除武士特权（为什么要这样做）？（使得旧的封建统治基础武士阶层彻底瓦解） 改革 政治体制 制定《大日本帝国宪法》1889年 日本成为亚洲第一个立宪国家; 确立了日本近代天皇制政体(君主立宪制) 过渡：可以说政治改革是日本其它方面继续改革的前提，学史以为明鉴。纵观历史上成功的综合性的改革无不是围绕经济改革进行的。向我们今天的全面深化改革，其核心也是围绕政府简政放权，激活市场活力，让市场在资源配置中起到主导作用，改革一系列束缚生产力发展的生产关系而进行的。那么明治维新的经济改革在这方面给了我们很好的启示，下面学习第二项改革内容：殖产兴业。 二：经济：殖产兴业 二、经济领域：发展新经济；核心词——殖产兴业 措