湘教版七年级下册地理教案：《8.4法国》

《法国》 ( 教材分析 ) 本节教材，具体教学内容包括西欧大国、法国地形、气候、经济、交通、文化、旅游等。 学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同 时让学生讨论，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动起来。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1、 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。 2、 根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。 3、 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。 4、 运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。 5、 运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。 【过程与方法目标】 通过读图解析法，归纳出法国的相关地理知识，通过相关资料图片的观赏，行成对法国文化的感性认识，加深对知识的理解。 【情感态度价值观目标】 1、 通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。 2、 通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 法国的地理位置、经济发展特征；法国的文化与旅游． 【教学难点】 法国的发达的经济． 3、四季的形成。 ( 课前准备 ) 教师准备 1． 对学生进行分组，布置查找有关法国的工业、农业和文化的有关知识。 2． 查阅学生制作的课件。 3． 进行部分课件的制作。 学生准备 查阅法国相关资料。[来源:学§科§网][来源:学科网] ( 教学过程 ) 【导入新课】 利用课件，播放图片首都---巴黎的时装表演，“巴黎时装领导世界潮流” 问学生这是在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一。引入新课。 （板书第四节课题：第四节 法国） 一、西欧大国 【讲授新课】[来源:学科网ZXXK] 〈过渡〉法国在世界上到底处于什么样的位置？ 师： 法国的地理位置，指导读图 （学生读图）P81图3-27“法国地形”，看法国地理位置优越体现在什么地方？（地形、气候）[来源:Zxxk.Com] （教师引导并展示课件） （1）比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。 （法国面积最大） （2）接法国顶点，看它轮廓特点。（六边形） （3）法国海陆位置-----西面：大西洋，东南面：地中海 法国的海陆位置决定了它的气候特点： 大西洋沿岸-----