湘教版七年级下册地理教案：《7.2南亚》

《南亚》 ( 教材分析 ) 本节内容相对于亚欧大陆其他地区来说，在自然和人文地理方面，呈现着独特的区域特征，突出了自然和人文要素之间的紧密联系、相互影响。如地形与河流、气候与农业。这节内容在教材中起着承上启下的作用，对前面“认识大洲”的相关知识和信息进行了充实和提高，又对后面“走进国家”部分起到了铺垫的作用。 ( 教学目标 ) [来源:学.科.网] 【知识与能力目标】 1、掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市； 2、通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海； 3、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在图上填绘。 【过程与方法目标】 1、通过看图、读图、析图、记图的方法掌握南亚的主要国家和地形区的分布。 【情感态度价值观目标】 1、了解南亚是人类古代文明中心之一，历史悠久。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 1、南亚的三大地形区及分布特点； 2、南亚的宗教文化。 【教学难点】 1、 南亚的气候特点、成因和气候对本地区农业生产的影响。 3、四季的形成。 ( 课前准备 ) 1、多媒体课件。 [来源:Zxxk.Com] ( 教学过程 ) 【导入新课】 多媒体播放《西游记》主题曲《敢问路在何方》 提问：很多同学都知道西游记唐僧师徒四人去西天取经的故事，那么同学们知道西天是什么地方吗？（古代的天竺国，也就是在现今的南亚地区）。 展示亚洲地形图 师：在1300多年前,唐代高僧玄奘从长安西行,不畏艰险,过流沙,翻雪山,经西域往南,到达古天竺国,也就是现在“南亚”的主要国家——印度去取经。今天，我们就一起走进南亚，感受一下，唐僧去过哪里？翻的是什么山？越的什么河？取的什么经？ 板书：第二节 南亚 【讲授新课】 一：唐僧去过哪里？——位置与国家 活动 生：用红笔描出南亚与亚洲其他地区的界线，用蓝笔描出印度半岛的海岸线，再用红笔描出北回归线。 师：自主学习读图2-9，从图中找出南亚濒临的海洋、包括的国家等，完成以下学习任务：1、南亚的半球位置[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、南亚的纬度位置：北回归线穿过本区什么部位？南亚大部分地区的纬度位置如何？ 3、南亚的海陆位置：南亚位于什么山脉与什么大洋之间？东西濒临的海域？ 4、读图7-