湘教版七年级下册地理教案：《6.1亚洲及欧洲》

《亚洲及欧洲》 ( 教材分析 ) 《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。教材在编排上的基本原则是“掌握亚洲，学会欧洲”，所以说，学会综合、比较、联系、分析的方法是学习区域地理的首要任务。地形特征是大洲自然地理环境的重要组成部分。因此，让学生学会利用区域地图、数据和图片等资料分析大洲自然地理特征方法，从地形类型、海拔高度和相对高度、地势起伏状况、地形分布以及特色地形等方面分析地形特征，是本节的重点任务和基本的教学策略。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1、运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、通过分析亚洲的地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和材料的基础上，总结出欧洲地形的特点。 3、通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的区时和日期换算能力。 【过程与方法目标】 1、教学方法：分析法、比较法、讨论法、归纳法等。 2、充分利用大量的数据、景观图片以及各种专题地图，增加教学过程的趣味性，提高学生读图、分析图和分析资料的能力。 【情感态度价值观目标】 激发学生主动学习、主动探究问题的能力 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 1、学会简单的区时和日期换算 2、通过读图、分析地图了解亚洲地形特征、主要地形区，掌握地形特征的分析方法。 3、总结欧洲地形的特点 4、区时和日期的换算。 【教学难点】 1、 区时和日期的换算。 2、 3、四季的形成。 ( 课前准备 ) 1、多媒体课件。 ( 教学过程 ) 【导入新课】 请大家看一组图片，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲和欧洲的图片资料，如长城、死海、喜马拉雅山脉、伦敦、阿尔卑斯山脉等） 学习讨论回答。[来源:学科网] 教师归纳：这是我们居住的大陆既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。有着我们的家园亚洲和风景秀美的欧洲。 板书：第一节 亚洲及欧洲 【讲授新课】 认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，亚洲和欧洲名称的由来有什么故事吗？那么，让我们走进亚欧大陆，认识一下亚洲和欧洲。 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读，教师进行总结。 探究一：“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚