第08章 恒定电流-2019版一轮优化探究物理（教科版）

[核心考点•互动探究] [考纲解读] [跟踪检测•巩固提升] 实验九　描绘小电珠的伏安特性曲线 第八章 恒定电流 目 录 ONTENTS [考纲解读] [考纲解读] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 1．掌握滑动变阻器的使用方法及连接方式．　2.掌握伏安特性曲线的描绘方法．　3.理解小电珠的伏安特性曲线为什么不是一条直线． [考纲解读] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] [基本实验要求] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 1．实验原理 (1)测多组小电珠的U、I的值，并绘出IU图像； (2)由图线的斜率反映电流与电压和温度的关系． 2．实验器材 小电珠“3.8 V,0.3 A”、电压表“0～3 V～15 V”、电流表“0～0.6 A～3 A”、滑动变阻器、学生电源、开关、导线若干、坐标纸、铅笔． [基本实验要求] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 3．实验步骤 (1)画出电路图(如实验原理图甲)． (2)将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、开关用导线连接成如实验原理图乙所示的电路． (3)测量与记录 移动滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入自己设计的表格中． [基本实验要求] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] (4)数据处理 ①在坐标纸上以U为横轴，I为纵轴，建立直角坐标系． ②在坐标纸上描出各组数据所对应的点． ③将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小电珠的伏安特性曲线． [规律方法总结] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 1．滑动变阻器的限流式接法和分压式接法比较 两种接法的电路图 负载R上电压的调节范围 eq \f(RE,R＋R0)≤U≤E 0≤U≤E 负载R上电流的调节范围 eq \f(E,R＋R0)≤I≤eq \f(E,R) 0≤I≤eq \f(E,R) [规律方法总结] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 2.注意事项 (1)电路的连接方式 ①电流表应采用外接法：因为小电珠(3.8 V　0.3 A)的电阻很小，与量程为0.6 A的电流表串联时，电流表的分压影响很大． ②滑动变阻器应采用分压式接法：目的是使小电珠两端的电压能从0连续变化． (2)闭合开关S前，滑动变阻器的触头应移到使小电珠分得电压为0的一端，使开关闭合时小电珠的电压能从0开始变化，同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而烧坏灯丝． [规律方法总结] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] (3)IU图线在U0＝1.0 V左右将发生明显弯曲，故在U＝1.0 V左右绘点要密，以防出现较大误差． 3．误差分析 (1)由于电压表不是理想电表，内阻并非无穷大，会带来误差，电流表外接，由于电压表的分流，使测得的电流值大于真实值． (2)测量时读数带来误差． (3)在坐标纸上描点、作图带来误差． [核心考点•互动探究] 考点一　实验原理与操作 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 1．[实验原理及操作]　如图为“描绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5 V. 考点一　实验原理与操作 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] (1)完成下列实验步骤： ①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，____________； ②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，___________________； ③断开开关……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡的伏安特性曲线． (2)在虚线框中画出与实物电路对应的电路图． 考点一　实验原理与操作 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 解析：(1)①滑动变阻器的滑片在最左端时，小灯泡两端电压最小，为了保护小灯泡不被烧坏，因此在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在最左端；②在调节滑动变阻器时，应注视电压表的示数，不能超过小灯泡的额定电压． 考点一　实验原理与操作 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 答案：(1)①使它靠近变阻器左端的接线柱　②增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压　(2)如图所示 考点