第11章 交变电流 传感器-2019版一轮优化探究物理（教科版）

[核心考点•互动探究] [考纲解读] [跟踪检测•巩固提升] 实验十二　传感器的简单使用 第十一章 交变电流 传感器 目 录 ONTENTS [考纲解读] [考纲解读] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 1．知道什么是传感器，知道光敏电阻和热敏电阻的作用．　 2.能够通过实验探究光敏电阻和热敏电阻的特性．　3.了解常见的各种传感器的工作原理、元件特性及设计方案． [考纲解读] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] [研究热敏电阻的特性] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 1．实验原理 闭合电路欧姆定律，用欧姆表进行测量和观察． 2．实验器材 半导体热敏电阻、多用电表、温度计、铁架台、烧杯、凉水和热水． [研究热敏电阻的特性] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 3．实验步骤 (1)按实验原理图甲连接好电路，将热敏电阻绝缘处理； (2)把多用电表置于欧姆挡，并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数； (3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值； (4)将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录． [研究热敏电阻的特性] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 4．数据处理 在如图坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线． 5．实验结论 热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大． 6．注意事项 实验时，加热水后要等一会儿再测热敏电阻阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温． [研究光敏电阻的光敏特性] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 1．实验原理 闭合电路欧姆定律，用欧姆表进行测量和观察． 2．实验器材 光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器、导线、电源． 3．实验步骤 (1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器如实验原理图乙所示电路连接好，其中多用电表置于“×100”挡； [研究光敏电阻的光敏特性] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] (2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据； (3)打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察多用电表表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录； (4)用手掌(或黑纸)遮光时，观察多用电表表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录． [研究光敏电阻的光敏特性] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 4．数据处理 根据记录数据分析光敏电阻的特性． 5．实验结论 (1)光敏电阻在暗环境下电阻值很大，强光照射下电阻值很小； (2)光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量． [研究光敏电阻的光敏特性] 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 6．注意事项 (1)实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少来达到实验目的； (2)欧姆表每次换挡后都要重新进行欧姆调零． [核心考点•互动探究] 考点一　热敏电阻的原理及应用 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 1．[热敏电阻特性的探究]　热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，现用伏安法研究电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整．已知常温下待测热敏电阻的阻值为4～5 Ω.将热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其他备用的仪表和器具有：盛有热水的热水瓶(图中未画出)、电源(3 V、内阻可忽略)、直流电流表(内阻约1 Ω)、直流电压表(内阻约5 kΩ)、滑动变阻器(0～20 Ω)、开关、导线若干． 考点一　热敏电阻的原理及应用 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] (1)在图甲中画出实验电路图． (2)根据电路图，在图乙所示的实物图上连线． (3)简要写出完成接线后的主要实验步骤． 考点一　热敏电阻的原理及应用 首页 上页 下页 尾页 [考纲解读] [核心考点•互动探究] [跟踪检测•巩固提升] 解析：(1)常温下待测热敏电阻的阻值(4～5 Ω)较小，应该选用电流表外接法．为测热敏电阻的伏安特性曲性，热敏电阻两端的电压应由零逐渐增大，滑动变阻器选用分压式．实验电路如图甲所示