江苏省高邮市车逻镇初级中学苏教版八年级语文下册第二单元陋室铭教案

课题 陋室铭 复备人 时间： 教学目标：[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1．朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 2．理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。 3．理解托物言志的写法及本文的主旨。 教学重点:理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。 教学难点:理解托物言志的写法及本文的主旨。 教学方法:朗读法、合作探究法 教学过程： 一、导：导出目标 二、学：自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料完成。 （1）了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。 （2）查字典，积累生字词，注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。 2. 二读课文，熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢对偶句。 三、议:互动探究 （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。 （二）读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。 1．这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。 文中押韵的字是： 韵脚是： 2．写出下列加点实词的含义。 有仙则名（ ） 斯是陋室（　　 　　 ） 惟吾德馨（　　 　 ） 有鸿儒（　 　　 　） 可以调素琴（ ）无丝竹之乱耳（ ） 案牍之劳形（ 　 ）（ ） 3．指出下列句子中“之”“是”字的用法。 无丝竹之乱耳， 斯是陋室 之 何陋之有？ 是 马之千里者 是马也，虽有千里之能 鸣之而通不能其意[来源:学。科。网Z。X。X。K] 4．翻译句子