专题3.4 语言表达准确，推断合理-2019版一轮创新思维语文（人教版）

规范练 1．下面一段文字的画线部分有四处不恰当的地方，请找出并修改。 中央城市工作会议给城市顽症开出了多剂方案①。“融不进的城市回不去的故乡”击碎了多少外来务工人员的梦想，即将实施的“居住证暂行条例”，会让更多异乡人在城市里找到了归属②；“不能让孩子输在起跑线上”让年轻父母为孩子择校发愁，“就近入学”的新政，会让“虎爸狼妈”们卸下沉重的包袱③；“最悲伤作文”让人心酸，“确保2020年全面脱贫”的誓言④，许给了“野百合”们一个不远的春天。突破每一次改革⑤，都会给迷茫中的人们以安心，给焦虑中的人们以方向⑥。 答：　 答案：①“方案”改为“良药”。②去掉“了”。⑤去掉“突破”。(或改为“改革的每一次突破”)⑥“迷茫”与“焦虑”位置互换。(或“安心”与“方向”位置互换)[来源:Zxxk.Com] 解析：第①句中的“开出……方案”动宾搭配不当；第②句中“会让”与后文的“了”时态矛盾；第⑤句“突破”与“改革”不能搭配；第⑥处“迷茫”对应的是“方向”，“焦虑”对应的是“安心”。 2．下面是某校学生会写的一封倡议书的部分内容，有五处表达不准确，用词不妥当，请指出并改正。 入夏以来，我国长江流域产生百年一遇的特大洪水，人民生命财产经受了巨大的损失，给灾区人民的生活带来极大不便。 在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物，帮助灾区人民渡过难关。希望大家尽己所能，奉献爱心。愿意捐款捐物的师生请到学生会联系。 答：　 答案：①“产生”改为“遭遇”；②“经受”改为“蒙受”或“遭受”；③“给灾区人民的生活带来极大不便”改为“灾区人民生活极为不便”；④“度过”改为“渡过”；③“请到”改为“请与”。 3．阅读下面两则材料，回答问题。 材料一：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、某报小记者、某市三好学生、某大赛一等奖等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的成员们刮目相看，印象深刻。 材料二：在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30%以上；其中有一个班级，全班48名学生，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的35%以上。 你对中学生使用名片有何看法？请简述，要求语言准确、鲜明。 答：　 解析：评析时，注意观点要指向两则材料所体现的共同话题，做到观点鲜明，分析合乎情理。 答案：(示例一)中学生使用名片无可非议。名片作为一种人与人之间交往的工具，能简明而直接地向别人介绍自己。学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地表现自己，推荐自己。 (示例二)中学生使用名片为时尚早。中学生的交际范围有限，所接触的人多是自己熟悉的，无须通过名片介绍。另外，过早地使用名片，也会助长孩子的虚荣心，不利于中学生的健康成长。 4．下面是一位中年男人准备给自己的母亲过80大寿，给亲戚朋友发的邀请短信。其中有4处表达失误，请指出来，并加以修改。 各位亲朋： 农历十月二十日，是令堂80寿辰。我特意邀请您在日理万机之中，拨冗来我府上一聚，共表恭贺之意。时间：当天上午10点。地点：向阳花园别墅12号楼。我们全家恭候您的到来。 答：　 答案：①“令堂”改为“家母”；②“日理万机”改为“百忙”；③“府上”改为“家”；④“恭贺”改为“祝贺”。 5．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 春花秋月伴书声，夏雨冬雪润心田。青春年少的我们只要努力学习了，将来就一定能考上好大学。上个好的大学，毕业后才能找到好的工作。在工作中挣到很多钱，你的生活就会过得幸福快乐。 ①努力学习了不一定就能考上好大学。 ②