山东省郯城县红花镇初级中学人教版七年级政治下册8.2《我与集体共成长》教学案

七年级 师生共用教学案 第 13周第 2课时 班 组 姓名： 执笔人： 审核人： 课题： 我与集体共成长 课型： 新授课 时间： 一：学习目标 1．让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也得到了发展。2．能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智，维护集体荣誉，为集体建设出力。 3．培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。 二：自主导航 1．集体建设有赖于每个成员的 和 ，需要我们 、 。 2．在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要 ，也需要 的过程。 3．集体中的“自治”表现为每个成员主动 ，积极参加集体活动，自觉维护 。 4．集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去 ，事事都要有人做，每个人都是集体的 。 5．为集体出力，需要每个人从实际情况出发， ， 。 三、合作交流 探究一：设计班级徽标 1．选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。 2．准确、简洁地介绍你设计的徽标。 3．在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。 探究二：民主选举集体组织的领导者 学生阅读分享教材P78甲乙丙丁四位同学所选的班长及其理由，探讨： 1．如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当班长？ 2．你认为选班长的重要标准是什么？ 探究三：捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉同样重要 学生阅读分享教材P81探究与分享“两班球队的比赛”，探讨： 1．你如何看待上述观点： 2．你认为七年级(3)班输了比赛丢了尊严还是赢得了尊严？ [来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学科网ZXXK] [来源:学*科*网] [来源:学科网] 四：尝试应用 1.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该