内蒙古林西县第三中学北师大版七年级历史下册课件：从郑和下西洋到闭关锁国 (共25张PPT)

从郑和下西洋到闭关锁国 北师大版义务教育课程标准 实验教科书历史七年级下册 说课结构 说课结构 教材分析 学情分析 学科模式 教学设计 板书设计 课堂评价 资源开发 教材分析 教材编排 简述闭关锁国表现，分析影响 概述郑和下西洋的史实 主题 子目 说教材 子目 主题： 与 明清帝国的繁盛 近代前夜的危机 闭关锁国 郑和下西洋 明朝开放式对外政策 清保守落后的对外政策 教材分析 教材编排 简述闭关锁国表现，分析影响 概述郑和下西洋的史实 主题 转折点 承上启下 子目 说教材 说学情 中国古代航海技术领先世界在本册第二单元12课第三子目宋代对外贸易中讲述 2012年郑和舰环球行从我们家乡大连军港启航，七年级的学生已能通过媒体对此略知一二 已有过读图识图、历史想象、分析问题、材料分析等能力训练 经历民族自豪感教育 学情分析 知识基础 技能基础 情感基础 欠缺 与 预设 七年级学生处于直观感性阶段，不能对这件事映射的价值观有所领悟，需要帮助学生明确的是郑和下西洋的起源发展与价值。 说学情 三维目标 ①知识与能力： 学生能“识读郑和下西洋航线图”，讲述郑和下西洋的史实，培养学生识读历史地图的能力和历史想象的能力。学生讲述闭关锁国政策的主要表现，分析闭关锁国给中国带来的严重后果，培养学生分析问题的能力。 ②过程与方法 通过央视节目的平台，设计自主学习、小组合作、小组竞赛系列活动学习郑和下西洋，掌握识读历史地图、获取有效历史信息和分析问题的方法；在利用材料解读闭关政策的过程中，掌握史料分析的方法。 ③情感态度价值观 知道郑和下西洋是世界航海史上的壮举，学习勇于开拓创新的精神，树立民族自豪感；通过闭关锁国让学生以史为鉴，体会开放对当今发展的重要性。 课标要求 教材分析 学情分析 重点及难点 重点 概述郑和下西洋 难点 清朝实行闭关锁国政策的原因和影响 课标要求 教材分析 学情分析 说模式——基本理念 说模式——探究体验式 运用新知 拓展延伸 板书小结 清晰结构 请你闯关 提高能力 走入央视 积极互动 创设情境 激趣导入 说设计 1、创设情境，激趣导入 （1）创设意境，播放北京奥运会开幕式视频 （2）设置疑问：截取的片段反映的是中国古代哪一领域的成就？你知道这一成就是由谁开创的吗？ 设计意图：2008奥运会很熟悉，由此事引入