【优选整合】鲁教版初中语文六年级下册第2单元第10课 《未选择的路》 练习2

《未选择的路》练习2 一、基础部分 1．给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。 忧郁（    ）  伫立（    ）   萋萋（    ）          涉足（    ） 瞬息（    ）         延绵 2．幽（jì）______       _____（yùn）含 __________（kuài  zhì）人口             污（rǎn）_______ 3．写出下列词语的同义词。 延绵__________     叹息__________            犹豫__________      选择__________ 4．《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________，这首诗采用了__________艺术手法。 5．下列说法不正确的一项是（  ） A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。 B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。 C．《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。 D．《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。 二、提高部分 阅读下面一首诗，完成后面题目。 椰子树像什么？ 胡世宗 ①椰子树像什么？ ②像芭蕉像棕榈 ③芭蕉没有它高 ④棕榈质地比它细腻 ⑤椰子树像什么？ ⑥不像芭蕉也不像棕榈 ⑦椰子树就是椰子树 ⑧太像别人就没有自己 6．对这首诗句的理解，不恰当的一项是（  ） A．①句是思索起点，由疑而思。 B．②与⑥相互照应，由疑而知，由浅入深地探求。 C．③、④把椰树与芭蕉、棕榈比较，说明了尺短寸长。 D．⑧是全诗的核心，是哲理，是诗的主题。 7．对这首诗赏析不当的项是（  ） A．采用象征手法，以设问作诗节开头，设问是在思索之后发出的，诗人心中已把椰树作为象征体。 B．这是一首没有塑造艺术形象的哲理诗，它成功地表达了一种独到的思想感情。 C．诗先提出椰树像什么，最终确认是它“自己”，由迷惑到清晰，由疑问到肯定，自然而合逻辑。 D．诗以平常事物谈起，展开联想，最终得出“艺术贵在独创”的哲理。 ★试一试 8．读卞之琳的《断章》，谈谈你有何体会？ 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。     参考答案 一、1．yù   zhù