人教版九年级语文下册第二单元第7课《变色龙》导学案

《变色龙》导学案 学习目标： 1.了解文常，读课文，积累字词，整体感知三要素，理清情节结构，分析社会环境描写。 2.分析事件，概括人物形象，理解题目深刻含义，归纳主题思想。 3.分析次要人物形象，分析归纳课文刻画人物形象的方法。 重难点： 1.理清情节结构，分析社会环境描写。 2.概括人物形象，理解题目深刻含义，归纳主题思想。 【第一课时】 自主学习 自学导入 说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。 资料链接 作者情况：契诃夫（1860一1904）,全名叫安东·巴浦洛维奇·契诃夫，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说《变色龙》《凡卡》（装在套子里的人》《公务员之死》等。 时代背景：《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国社会中的一种应该被诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动眼务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。 1.读课文，标段序，在文中给生字注音，在注解中画出重点生词的意思。 自学检测 《变色龙》的作者是（俄）国的（契诃夫），代表作还有短篇小说《凡卡》（装在套子里的人》《公务员之死》等。他和（美）国的（欧亨利）（法）国的（莫泊桑）并称为世界三大短篇小说大师。 筛子（shāi）  魁梧（kuí wú）  敞（chǎng）  崽子（zǎi）  恐吓（hè）  中看（zhōng）  伶俐(líng  lì)   逮dǎi（复合词“逮捕”读dài创）  盛满（chéng）（盛是多音多义词，还可读shèng，如旺盛）  醋栗（lì）（写“栗”字时要注意字形，下面是木字，不要写成“粟”sù）畜生（chù）（畜还可读xù，如畜牧）  乞丐（qí  gài）   戳（chuō）   无赖