辽宁省重点中学2017-2018学年高一6月月考语文试题（图片版）

高一语文参考答案 1.A (B项“舞剑健身”的说法不当;C项因果不当，原因是“功名”与“公鸣”谐音。)D项范围扩大，“能震慑鬼怪搏逐猛兽”的是重明之鸟;不是刻铸于门上，而是刻铸后“置于门户之间”。 2.D(强加因果，“鸡为积阳，南方之象，火阳精物”是唐《艺文类聚·鸟部》“鸡”条的说法。) 3.C(推断错误，“鸡在古人心目中对位比凤凰高”推断错。) 4．C（从中可看出“‘我们’则心态成熟、临危不惧”分析错误，曲解文意，文章只是在如实描写人们在轰炸中的表现。）[来源:Zxxk.Com] 5．①文章开篇写“我”初到桂林，寄寓在朋友处，交代了人物活动及相关背景，顺理成章地引出在桂林的所见所闻，使文章更加真实可信。②初到桂林时城市完整无缺，以自己住处的舒适，感受到的美好与下文桂林受到战火摧残，遭到破坏的情形形成鲜明的对比，强化了文章情感的抒发。③开头的介绍为下文写在敌人的轰炸中，“我”走出菜园与桂林万千民众一起离家逃亡七星岗避难等内容作了必要的铺垫。（答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给5分，意思对即可） 6．①对桂林深深的爱，对侵略者的仇恨。作者寓居桂林，觉得自己不像一个客人，享受着朴素、安定的幸福；日寇的轰炸毁了桂林的美好，使作者怀着一颗憎恨的心。②对灾区充满极大的关切，对受难者充满同情。作者不顾安危，每次轰炸后都要进城深入灾区，并用充满感染力的文字真实记录下遭难城区、民众的情形。③对战争前景抱着积极乐观的态度，对国家、民族的未来充满希望。作者由桂林想到了其他城市，想到了当时的全中国，在受难中，作者看到的是欢笑，是坚持，是希望。（每点2分，意思对即可） 7．C（偷换概念 ）（3分） 8．AC（B里德豪森的研制成果还没有批量生产。D“无可替代”表达绝对。味精在都市传说中有许多危害，版本也不尽相同。许多人“相信”味精有害 。E夸大了味精的作用）（一个2分，共5分） 9．①食材混搭煮制高汤提鲜 ②用猪油“炼”制“蟹油”提鲜[来源:学_科_网Z_X_X_K] ③磨制鲜美的食品原料成粉，撒在菜肴中以增鲜（一点2分，二点3分，三点4分） 10．B 11．D应是十天干和十二地支。 12．D“他上书皇帝，指出朝政的过失”错，应是皇上写信派遣使臣向他咨询朝廷的缺点。[来源:学科网] 13．（1）金国使臣来贺天申节，突然把钦宗去世的消息告诉大家，朝廷讨论等金国使臣走后办丧事，黄中骑马