记叙文(散文+小说)阅读答题公式

2018-06-12
| 5页
| 1953人阅读
| 127人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 16 KB
发布时间 2018-06-12
更新时间 2018-06-12
作者 8955321
品牌系列 -
审核时间 2018-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8053913.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

记叙文(散文+小说)阅读答题公式  1. 文章内容的概括  回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 公式:(时间+地点)+人+事  注: 归纳文章的中心  ① 写人为主——公式:记叙了……赞扬了……表达了…… ② 记事为主——公式:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… ③ 写景状物——公式:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了…… ④ 游 记——公式:描写了……表达了……的感情  2. 某句话在文中作用  (1)文首——公式:开篇点题、渲染气氛(散文)、埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说)、为下文做铺垫、总领下文。 (2)文中——公式:承上启下、总领下文、总结上文。 (3)文末——公式:点明中心(散文)、 深化主题(记叙)、 照应开头(议论,记叙,小说)  3. 修辞手法的作用  ① 比喻——公式:……采用了比喻的修辞手法,将……比作……,形象生动地描写了……,表现了作者对(谁)……的感情。 ②拟人——公式:……采用了拟人的修辞手法,将……赋予人的情感与性格来写,十分形象、生动(或栩栩如生,逼真),表现了作者对(谁)……的感情。   ③ 夸张——公式:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。   ④ 反问——公式:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更突出(或强烈)。   ⑤ 排比——公式:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。   ⑥ 对偶——公式:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于美感。  4. 环境描写的作用  (1)找出文段开头、中间或末尾的环境描写语句。 (2)明确环境描写主要有以下作用: ①交代故事发生的时间、地点、空间、场景(自然环境); ②交代对人物、事件起作用的历史情况或现实环境(社会环境); ③渲染环境气氛; ④烘托人物心情; ⑤烘托人物形象; ⑥铺垫、推动故事情节的发展; ⑦烘托某种主题和情思。 (3)公式: ①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。 ③……的景物描写,反映了……的情景,为全文奠定了……的感情基调。 注: 记

资源预览图

记叙文(散文+小说)阅读答题公式
1
记叙文(散文+小说)阅读答题公式
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。