沪科版八年级 第二章 第一节 动与静（学案无答案）

第二章2.1 动与静 预习案 一、【学习目标】 1.知道科学家是怎样描述运动的，记住机械运动的定义。 2.知道什么是参照物，明确研究物体运动为什么要选择参照物。 3.会根据参照物判断物体的运动状态。 4.会根据物体的运动状态判断参照物。 5.掌握物体的运动和静止是相对的。 二、【重点和难点】 重点：能够正确选择参照物研究物体的运动。 难点：掌握物体的运动和静止是相对的。 新课案 一、绚丽多彩的运动世界 我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着，绝对静止的物体是不存在的，运动的形式多种多样：宇宙的运动；天体的运行；太阳的东升西落；宏伟壮观的瀑布；飞机在天空中翱翔；汽车在公路上奔驰；晨曦中的跑步者； 二、运动的描述 （1） 诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” “白日依山尽，黄河入海流。”展现了诗人面对如此壮丽的运动世界的胸襟与豪情。 （2） 画家用形态和色彩描绘运动。 《万马奔腾图》 （3） 音乐家用旋律和节奏来抒发情感。 《高山流水》、《星空》、《命运交响曲》。 （4） 物理科学家描绘的运动： 科学家是用特定的概念，数学工具及实验方法来描述与研究运动。 a、 什么是运动和静止？ 假期李华乘坐飞机去旅行，李华是运动的还是静止的？ 小蒙骑自行车去上学，小蒙是运动的还是静止的？ 正在公路上行驶的汽车是运动的还是静止的？ 分析：上面的场景中有不少物体，我们来分析一下它们的关系。 李华 对 飞机 位置不变 静止 李华 对 地面 位置改变 运动 小蒙 对 自行车 位置不变 静止 小蒙 对 路旁的树木 位置改变 运动 汽车 对 司机（乘客） 位置不变 静止 汽车 对 地面 位置改变 运动 一个物体 另一个物体 总结定义：物理学中所说的机械运动(mechanical motion)是指一个物体相对于另一个物体位置的改变，简称运动。这里被选定的另一个物体，即事先选定的标准物体，我们称之为参照物(reference object)