2018年秋九年级语文(陕西)习题:20 创造宣言

2018-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 22 KB
发布时间 2018-06-12
更新时间 2018-06-12
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2018-06-12
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来源 学科网

内容正文:

20* 创造宣言 01 积累运用 1.阅读下列语段,给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 在一个集体当中,每一个活人之塑(sù)像,是这个人来一刀,那个人来一刀,有时是万刀齐发。倘(tǎng)使刀法不合于交响曲之节奏,那便处处是伤hén(痕),而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中,投入一丝一毫的杂声,都是中伤整个的和谐。 教育者也要创造值得自己chóng(崇)拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可以万像同huǐ(毁),刀法如果用得对,则一笔下去,画龙点睛。 2.选出依次填在下面横线上最恰当的一组词语(D) (1)有人说:环境太________了,不能创造。 (2)有人说:我是太无能了,不能创造,但是________的曾参,传了孔子的道统。 (3)你不能________你的责任。只要你肯回来,我们愿意把一切都献给你。 A.平庸  鲁钝  放任 B.平凡  鲁莽  放弃 C.平庸  鲁莽  放任 D.平凡  鲁钝  放弃 3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(B) A.不管什么时候,人都不可以自暴自弃。 B.这副对联挂在这气派的厅堂,真是画龙点睛。 C.以他的个性,事情未到山穷水尽时,他是绝不会罢休的。 D.他不听劝阻,一意孤行,最后落得众叛亲离、一败涂地的下场。 (解析:B.“画龙点睛”比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。用在此处不合语境。) 4.下列句中没有语病的一项是(B) A.能否制定一个合理的复习计划,是中考取得满意成绩的前提。 B.近期国际原油价格受诸多因素影响持续走低,国内参考的原油变化率持续下滑。 C.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 D.据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。 (解析:A.两面与一面搭配不当,可删掉“能否”;C.语序不当,将“有效的”移至“方法”前面;D.语意重复,删掉“大约”或“左右的”。) 5.填空。 (1)陶行知,安徽歙县人,教育家。主要教育思想是“生活教育”,代表作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。罗丹,法国(国籍)雕塑家、艺术理论家,代表作有《思想者》《青铜时代》等。歌德,德国(国籍)思想家、文学家,科学家,代表作有《浮士德》《少年维特之烦恼》等。 (2)《

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