2018年秋人教部编版九年级语文上册习题word：1 沁园春·雪

第一单元 1　沁园春·雪 名校讲坛 一、主题解说 这首词分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发了诗人坚定的自信和伟大的抱负。 二、考点链接 比　喻 比喻，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的修辞手法。比喻句由“本体”(抽象、深奥的事物)、“喻体”(用来作比的较具体、浅显的事物)和比喻词(暗喻没有)构成。本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异，但两者之间又必须有某种相似之处。 【典型例句】“山舞银蛇”“原驰蜡象”“红装素裹”等都是巧用比喻：把山比作舞动的银蛇，把原(山丘)比作奔跑着的蜡白色象群，把江山美景比作少女的新装。 【技法点睛】比喻的作用：①用比喻描绘事物：使事物生动形象、具体可感，引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有感染力。②用比喻讲道理：使道理通俗易懂，易于理解。 答题格式：这个句子运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了(细致地描绘出了)……，表现(表达)了……。 【习题链接】见“拓展阅读”T12(2)。 拟　人 拟人，指把物(物体、动物或抽象概念等)当作人写，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。拟人修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。 【典型例句】“欲与天公试比高”：一个“欲”字把“山”“原”人格化，生动形象地写出了它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。 【技法点睛】拟人的作用：使文章更加生动形象，更富有情趣；让读者对所描写的事物产生鲜明的印象，感受作者的强烈感情，引起共鸣。 答题格式：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了……，表达了……。 01　　积累运用 1．给加点的字注音。 莽莽(mǎng)　　　分外(fèn)　　　　妖娆(ráo)　　　　稍逊(xùn) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán) 数风流人物(shǔ) 今朝(zhāo) 2．解释下列加点的词。 (1)惟余莽莽　　　　　 莽莽：形容原野辽阔，无边无际 (2)须晴日 须：等到 (3)分外妖娆 妖娆：娇艳美好 (4)引无数英雄竞折腰 折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思 (5)略输文采 输：这里是“差、失”的意思 (6)一代天骄