山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级信息技术上册第5课引导层动画【学案】

第5课《引导层动画》学案 【教师寄语】：乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想 【学习目标】； 1．理解引导线，引导层的概念。 2．了解引导层运动渐变动画的特点。 3．熟练掌握缩放、旋转和倾斜对象的方法。 4．学会在运动渐变动画中使用引导层。 【学习重点】： 引导层及引导线的作用及创建方法。 【学习难点】： 运用引导层，制作曲线运动动画。 学习过程 【情境创设】 教师展示效果动画，请学生说出两个运动效果的异同。 【自主探究】 1．任意变形工具的使用 自主阅读教材内容，结合Flash MX软件，完成下列题目。 1选用变形工具的方法：  2完成下表 任意变形工具附属选项 附属选项 鼠标形状 使用对象 效果[来源:Zxxk.Com] 旋转与倾斜     图形和元件   缩放  [来源:学科网]   图形和元件 改变对象大小 扭曲     图形   封套[来源:Z。xx。k.Com]     图形   3利用菜单栏→修改 【合作学习】[来源:学科网ZXXK] 1．  引导层定义 引导层功能 填加引导层的方法 2． 教师演示 利用具体实例 绘制小鸟运动路径 讲解制作过程中可能出现的问题 3．分小组完成课本P75练一练 4．【学以致用 巩固提高】 1．对Flash动画“刻舟求剑”中的小船进行缩放、旋转和倾斜。   2．制作Flash动画“刻舟求剑”中小船小河运动的动画。  【课堂小结】 我的收获是： 我的疑问有： 【当堂测试】 1. 在Flash 的绘图中，如果我们想由一个花瓣得到一朵完整的花，可以使用________面板进行旋转并复制的操作达到目的，在旋转前，要使用_________工具设置花瓣的旋转中心。 2.  下列（ ）不是把层和运动引导层链接起来的方法？ A．将现有的层拖到运动引导层的下面，该层在运动引导层下面以缩进形式显示。该层上的所有对象自动与运动引导路径对齐。 B．在运动引导层下面创建一个新层，在该层上补间的对象自动沿着运动路径补间 C．在运动引导层下面创建一个新层，选择“修改”>“时间轴”>“图层”，然后在“图层属性”对话框中选择“被引导”。 D．在运动引导层下面创建一个新层，进行相应命名即可。 3.（ ）不能进行形状渐变 A．用绘图工具画一个圆。 B．用绘图工具画一个方形 C．用绘图工具画一个圆，再转换成图