内容正文:
平定县2017—2018学年第二学期九年级教学质量调研
历史部分答案
1----5、CABBD 6----10、CBACB 11---15、ABBDC
16. (1)图四→图二→图一→图三(1分,答错一个或一个以上均不得分)行省制度(1分)南海诸岛(1分)(2)A.家庭联产承包责任制(1分)B.新经济(1分)C.斯大林模式(或高度集中的政治经济体制)(1分)中国:坚持共产党的领导和社会主义道路;结束了长期以来的“左”的错误;立足国情,坚持走中国特色社会主义道路;抓住有利的国际条件等(1分)苏联:斯大林模式的弊端长期得不到纠正;戈尔巴乔夫改革非但没有使苏联摆脱困境,反而丧失了共产党的执政地位,偏离了社会主义方向,失去了民心;没能有效抵抗西方的“和平演变”等(1分)(3)×√(一个1分,共2分)
17. (1)指秦始皇或嬴政(1分)内容:建立皇帝制度(最高统治者称皇帝等);中央设三公(丞相、御史大夫、太尉等职);地方实行郡县制。(答对一点得1分,共2分)(2)美国:政府通过颁布法律, 废除了奴隶制,保障了人民获得土地的权利,使北方政府在战争中取胜,维护了国家统一,扫清了资本主义发展的障碍,为资本主义的迅速发展创造了条件。(1分)俄国:通过颁布法律,废除了农奴制,为资本主义发展提供了必要的自由劳动力、资金和国内市场,扫清了资本主义发展的障碍,促进了资本主义的发展。(1分)(3)成立中华民国,结束了封建君主专制政体;颁布《临时约法》,确立了民主共和政体;推翻清朝统治,建立中华民国。(答出其中1点得1分,共2分,其他答案,只要围绕政治民主化可酌情给分。)(4)宪法至上;加强社会主义法制;突出立法主体(答对一点得1分,共2分)(5)政治文明的发展是人类社会进步的表现之一;政治文明一定程度受社会环境的影响并受时代的制约;不同时期政治文明的表现不尽相同;中国的政治文明经历了从专制走向民主,从人治到法治的过程。(任答一点即可得1分,其他相近答案亦可)
18.(1)由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。(1分)(2)欧洲:美国提出“杜鲁门主义”,实施马歇尔计划,扶植、控制西欧,遏制苏联;建立北约组织,进行军事对抗;苏联和东欧针锋相对,成立华约组织;柏林墙成为美苏冷战加剧的标志物;两大军事政治集团在欧洲全面对峙(答出以上任意一点即可得1分)亚洲:为遏制社会主义力量的发展,