2018年秋语文版九年级语文上册课件：4 外国诗两首 第二课时 一条未走的路(共20张PPT)

九年级语文语文版·上册 授课人：*** 4 外国诗两首 第二课时 * 一、新课引入 普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中的叮咛与嘱咐使我们感受到了一种积极乐观的人生态度。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时还不得不遭遇选择的尴尬和困惑。该怎么办？美国诗人弗罗斯特在《一条未走的路》这首诗中表达了他对人生之路的思考。 * 二、新课讲解 作者简介 弗罗斯特(1874～1963)，美国诗人。生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员，经营过农场。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。作品有《波士顿以北》《西去的溪流》《又一片牧场》等。 他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。 二、新课讲解 写作背景 　　这首诗是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年，最初收录在他的第三本诗集《山间》中。 这首诗与诗人的经历有关，中学毕业后，他在哈佛大学学习，两年后肄业，前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并徒步漫游过许多地方，同时他也开始写诗，但他的诗歌最初并未在美国引起注意。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”不久之后，很快就以其特有的朴素坦率和真诚赢得了诗人们的好评。正如诗中所说“我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”。 二、新课讲解 正音明义 岔开 遗憾 伫立 茸茸 流逝 chà hàn zhù róng shì 分开的意思。 因未能称心如愿而惋惜。 长时间地站着。 （草）又短又软又密。 像流水一样迅速消逝。 二、新课讲解 读准节奏 深黄的林子里/有两条/岔开的路， 很遗憾，我，一个过路人， 没法同时踏上/两条征途， 伫立好久，我/向一条路/远远望去， 直到它/打弯，视线/被灌木丛/挡住。 于是/我/选了/另一条，不比那条差， 也许/我/还能说出/更好的理由， 因为/它绿草茸茸，等待/人去践踏—— 其实/讲到/留下了来往的足迹， 两条路，说不上/差别有多大。 二、新课讲解 读准节奏 那天/早晨，有/两条路，相差/无几， 都埋在/还没被踩过的/落叶底下。 啊，我把那第一条路/留给另一天！ 可我知道，一条路/又接上另一条， 将来/能否重回/旧地，这/就难言。 隔了/多少岁月，流逝了