内容正文：
课题：第14课 “蒸汽时代”的到来
科目
历史
课型[来源:Zxxk.Com]
新授课
年级
九年级
印刷时间
主备人[来源:Z§xx§k.Com]
王学军
同伴
周彩凤
组长签字
授课时间
学习目标
知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实，理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。
学习重点
瓦特与蒸汽机，工业革命的影响。
学习难点
工业革命及其影响
学习过程
【温故导新】
1.法国大革命的开始标志？高潮时期的主要领导人？
2. 17、18世纪，英、法、美的资产阶级革命分别制定了什么法律文献？
【问题导学】
1．阅读第一目，找到工业革命开始的时间、国家、开始的标志。最初在哪个部门产生？总结工业革命的概念。
2．阅读第二目，找到工业革命最重要的发明及其改进者？此项重大发明把人类带入了 时代？
3．阅读第三目，以瓦特的改良蒸汽机为动力机械，先后出现的两种新的交通工具和发明者
4．工业革命的完成时间及先后顺序。工业革命最早完成于1840年，英国曾对中国发动了哪场战争？
5. 找出工业革命的影响，并划分为三个层次。(标注)
【合作探究】
1. 请你把本课中用于工厂机器生产的主要动力，按先后顺序排列。
2.阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一：1800～1870年英国煤产量（单位：万吨）
年代
1800
1820
1830[来源:学科网]
1850
1860
1870
产量
1100
1740
2400
4940
8000
11000
（1）材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？ 你从中得到什么结论或启示？
材料二：19世纪30、40年代，天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人们匆匆穿行在乌烟瘴气中…英国每年生产出200万码棉布… 生铁占世界经济发达地区生铁总产量的一半以上，英国实际上已成为“世界工厂”
（2） “烟雾笼罩”“ 乌烟瘴气”说明工业革命同时又带来了什么消极影响？这给我们什么启示？
【点拨引导】(归纳小结) 结合下列提纲,独立记忆，自主小结,并展示：
时间
国家