新疆精河县初级中学九年级语文上册教案：第五单元 写作 扩写和缩写

写作 扩写和缩写 【目标导航】 1.帮助学生了解扩写、缩写的相关知识，领会扩写、缩写的相关写作要领。 2.让学生能根据要求完成扩写或缩写等写作任务，不断提高认知、概括、表达与交流的能力。 3.引导学生领悟扩写与缩写的技巧和意义，学习有创意、连贯、流畅地表达。 【课时安排】 2课时。 【课时分配】 建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。 1.选取一则古代寓言，用现代汉语扩写成一篇小故事。300字左右。[来源:Zxxk.Com] 2.从本单元的课文里选择一篇，写一则故事梗概。300字左右。[来源:学科网] 3.班上要举行一次读书报告会，要求每位同学向全班介绍自己读过的一本书。请以《我向大家推荐一本书》为题，写一篇发言稿，介绍你读过的这本书。不少于600字。 【新课导入】 扩写是把一段话或一篇篇幅较短、内容较概括的文章，扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动的文章。缩写是将内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章。扩写可以培养发散性思维能力，缩写可以培养概括能力和搜集信息、处理信息的能力。 【写作要求】 1.细心体会原作，不要改变原作的主要内容，语言要简明流畅。 2.扩写时，要适当发挥想象，增添必要的细节。扩写不仅要“添枝加叶”，更要“增光添彩”。这就要求同学们放开思路、发散思维。缩写时，概括要准确，线索要清晰，结构要完整。 3.文题三在文章的主体部分要概述书的主要内容。如果是叙事作品，要说明主要人物和情节。如果是议论性或说明性作品，要交代主要论点或知识点。文章中要表明你对这本书的评价和看法，说明你推荐这本书的理由。 【技法点拨】[来源:学&科&网Z&X&X&K] 1.扩写应该注意以下几点：(1)忠于原文。看懂原作的意思，然后忠于原作，围绕中心、抓住重点，展开想象进行作文。 (2)找准扩写点。为了突出中心，应该扩充那些值得扩充之处，而不是任意发挥。情节、对话和场面描写等都有较大的扩展和发挥余地。 (3)发挥创造性。扩写时要注意情节发展合乎逻辑，人物性格前后要统一，扩写前后人称不变,但可以用想象来创造。 2.缩写也要注意几点：(1)突出要点。认真阅读原文，分析出文章的中心和每段的主要内容，明确时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六要素。 (2)适当概括。删掉次要情节和材料，保留原作的要点和部分优美的词句，这样缩写出来的文章才能有血有肉，吸引