新疆精河县初级中学九年级语文下册教案：23 愚公移山

第 周（ ） 《愚公移山》 2课时 《诗经》两首 2课时 综合性学习·写作·口语交际 2课时 23.愚公移山 教学目标： 知识与能力：1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 2．理解课文深刻的寓意。 过程与方法：1．反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文 言文自读能力。 2．把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。 情感态度与价值观：学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 教学重点：1积累文言文常用的词语，培养语感。 2．理解本文的时代意义。 教学难点： 1．培养多角度分析问题的能力。2．理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。 教具准备：多媒体课件[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教学方法： 1．诵读法 2．品读法 3．理读法 课时安排：二课时 教学过程 第一课时 一、导语设计 [来源:Zxxk.Com] 愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，愚公移山这首歌恐怕也都吟唱自如。 学生欣赏画面，品味美妙的乐曲。 二、朗读课文，整体感知 1．教师示范背诵课文。学生循声跟读。 2．学生齐读课文，教师提示句子停顿。 示例：惩／山北之塞 曾不能／损魁父之丘 遂／率子孙荷担者／三夫 邻人京城氏之孀妻／有遗男 命／夸娥氏二子／负二山 3．学生根据注释提示，借助工具书，疏通文句，圈点勾画难词难句。同桌之间讨论交流，教师巡视，答疑解惑。 4．教师检查学生自学情况。 分发文字资料，资料内容如下： (1)指出下列句中的通假字并解释。 始一反焉 汝之不惠 亡以应 一厝朔东 无陇断焉 (2)对加点字的解释正确的一项是( ) 惩山北之塞 A．处罚 B．警戒 C．苦于 出入之迂也 A．绕远 B．迂腐 C．困难 指通豫南 A．指向 B．手指 C．一直 杂然相许 A．允许 B．赞成 C．答应 且焉置土石 A．哪里 B．乃、才 C．语气助词 (