湖南省桑植县贺龙中学八年级语文下册教案：3下棋

课题：下棋[来源:Zxxk.Com] 第　　课时[来源:学科网] 教 学 目 标[来源:学科网] 1．感知课文内容，理解作者对人生境界的品味和反思。　　 2．揣摩本文生动诙谐而生动的语言。　　 3．学习对弈者的表情和举止的描写。　　 4．学习叙述、描写、议论、相结合的写作手法。 重点、难点 理解作者对人生境界的品味和反思，体会作者对弈者的表情和举止的描写。 品味本文生动诙谐而生动的语言。学习叙述、描写、议论、相结合的写作手法。 教学方法、手段 谈话法、点拨，自主、合作、探究　 教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动 二次备课 1．导入新课　　 同学们，我们班有没有会下棋的？会的同学请举手。这么多同学会，那大家在下棋的过程中有没有非常有趣的事？（生讲）原来下棋这么有意思。这节课，我们就来研读一下梁实　秋老　先生的这盘棋。板书：下棋。　　 2．简介作者（学生交流）　　 梁实秋（1903——1987），中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，以字行，浙江行县（今余杭）人，生于北京。1915年就学于清华学校（今清华大学）。1923年留学美国。回国后，曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校，主编《时事新报》副刊《青光》、《中央日报》副刊《平明》等。一度主编《新月》月刊。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小品》为代表作。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。主要著作尚有散文集《雅舍小品》（续集），文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秘室杂文》，译著《莎士比亚全集》等，主编《远东英汉大词典》。　　 2．整体感知　　 （1）、学生朗读课文，利用工具书解决生字、词。　　 （2）、读课文，小组合作完成下列问题：a、本文围绕什么字展开的？写了哪些棋人棋事？　　 课文读完了吧？以前我们班的课堂上是男同学表现出色还是女同学表现出色？（都自夸）看来大家都是自我欣赏，要不，这节课男女同学来比个高低如何？（好！）字词有困难的同学请举手？你说。谁帮忙？老师这里也有几个字词需要大家帮忙解决。（课件）　　 给加点的字注音：　　 博弈  诮骂  鹌鹑  排闼   涵养  噎嗝　　 解词：索然寡味  自怨自艾  嗤之以鼻剑拔弩张　　 解题思路：找一个同学读，读错的，集体纠正，学生识记字音、字型。　　 看来同学们识字解词的能力很