湖南省桑植县贺龙中学八年级语文下册教案：第一单元口语

课题：说说心中遗憾的事 第　123　课时 教 学 目 标 1、围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当。 2、根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。 3、听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。 重点、难点 表达要有条理，语气、语调要适当。 要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。 教学方法、手段 谈论探讨 教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动 二次备课 第一课时 一、激趣引入 同学们，在我们成长的经历中，是不是有很多难忘的“第一次”，不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。你经历过的这些“第一次”哪些最令你难忘呢？就请你把它从记忆的深处挖掘出来，和大家一起分享好吗？ 二、充分准备 想： 1、回忆自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的经过。 2、想想这件事发生时的真实感受，你从中得到了什么启示。 说： 1、练习把事情的经过说得完整有条理。 2、练习把自己的感受、感悟说得简单、精炼。 3、练习有感情地叙述“难忘的第一次” 三、小组演练 1、在小组中练习叙述“难忘的第一次”，请小组同学就表达内容、语言、语气、表情等方面提出意见，叙述者要和提意见的同学有交流。 2、吸纳同学们的意见，重新组织说话内容和语言。 四、班内交流 1、每组抽签确定一名讲述者轮流到前面讲述。 2、全班同学参与评价内容、情感、表达，纠正语病，也可以向发言的同学提出问题。 3、讲述者要及时、得体地应对同学们的意见、建议和提问。 五、总结点拨 1、小组讨论：要把“难忘的第一次”说好，该注意些什么。 2、教师点拨性小结（针对同学们的表现肯定好的见解，补充没提到的方面，提出建议。） 3、学生结合本次交流所得重新组合发言内容，练习表述清楚。 第二、三课时 一、明确要求 1、自读本次习作要求，选择一个自己感兴趣的内容。 2、指名说说自己选定的内容及选定的理由。 3、大家交流本次习作的具体要求，在交流中自然总结出本次习作的训练重点。 二、习作指导 1、回想我们学过的、读过的含义深刻的文章，作者是怎样把其中的道