高考语文-散文阅读答题技巧课件(共36张PPT)

2018-06-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 174 KB
发布时间 2018-06-10
更新时间 2018-06-07
作者 小慕清泉果冻加油
品牌系列 -
审核时间 2018-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8024789.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

散文阅读题型 及答题技巧 题型一:“词语或句子的含意是什么?或有什么意蕴? A、理解句子 15.解释下列两句话在文中的含意。(4分) (1)那情景仿佛护着累世的家产。 (2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。(全国卷1 《灯火》) (1)那情景仿佛护着累世的家产。 、曾经拥有的灯下温馨已经逝去,"我"有一种不知身在何处的惆怅;、社会进步的同时,也不免失去了一些美好的东西。 、即使是普通的油灯,在贫困的年代里也是很宝贵的;、灯下的温馨和苦读,是更值得珍惜的人生宝贵财富。 (2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。 结合上下文,尽可能的利用语境中的关键词,注意2分可能有两个得分点。 19. 作者为什么说“扬州的繁华还在,但唐代的风流不再?”请联系全文作简要分析。(5分) (湖北卷《烟花三月下扬州》) 【试题分析】理解“繁华”、“唐代的风流”、“不再”的含义和句子表达的情感。 【高考考点】理解文中重要句子的含意 【易错提醒】笼统答题,如“唐代的风流”看不出借代,分析不具体。 【备考提示】理解分析句子从本质上说是理解句子中形象、抽象的词,兼顾句子的情感、在文中的作用。 【参考答案】(1)今日的扬州依然繁华。(2)“唐代的风流”代表古时扬州的人文风气和山水风光,“不再”一词表明这种情境在今日的扬州已难觅踪迹。(3)它的消逝令人感怀和惋惜,表达了作者怅然若失的感受。 注意:过于抽象的句子不能用于答案中: 在那样的灯火下,一切都荡漾着温馨。 虽然,煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已,那样的光晕却是不灭的永恒之火,一直亮在童年的心中。 深奥说浅显 抽象说具体 省略补完整 他是黄河,他是泰山,是北斗。 题型二、赏析句子 题目:赏析第⑤段中画双线的句子。(4分) 在十月朗阔的天空,果子们挤来嚷去,一个挨着一个,它们笑声嘎嘎,没有一丝掩饰或修饰地从枝叶间飞出,落在地上,飞向空中,四下到处是喜悦,到处是嘎嘎的笑声。 参考答案: (1)运用拟人手法,生动地写出了山楂挤满枝头的美好景象,“挤来嚷去”“一个挨着一个”,写出了山楂树果实的稠密和作者的喜悦。 (2)运用通感手法,用听觉中的笑声表现视角中山楂的色彩、形态,生动地描写出山楂的鲜艳和稠密,流露出作

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