沪粤版九年级物理上册：12.2 热量与热值　学案

第十二章　内能与热机 12．2　热量与热值 教 材 解 读 本节的主要内容有热量的概念、单位，水的吸热与其质量、温度变化的关系，热值的概念．热量是理解许多热现象的基础，也是下节课学习比热容的基础．热值则是选择燃料的重要依据之一，也是分析各种燃烧现象和燃烧效率的基础知识．本节内容不难，学生都能接受，但应做好教材中的水吸热多少的实验探究，掌握其方法，为下一节探究比热容铺好路. 教 学 目 标 知识与技能 　　①知道热量及其单位； 　②知道水吸热的多少与水的质量和水升高的温度成正比关系； 　③了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧时放出的热量，会根据实际需要选择燃料. 过程与方法 　 经历探究水的吸热与质量、温度变化的关系的活动过程，进一步熟悉其中的控制变量法. 情感、态度 与价值观 ①通过“选择燃料”“饮食与运动”等学生活动，阅读有关“西气东输”的信息，激发学生学习物理的兴趣，并使学生逐步树立理论联系实际的观念，养成用科学知识分析和看待生活中事物的习惯； 　②培养学生关注饮食与健康意识，帮助他们树立合理利用能源的科学发展观念. 重 点 难 点 　 重点：热量的概念，热值的概念． 　难点：热量的概念. 教学建议 本节可分为相对独立的两部分：热量和热值．热量的概念是承上节热传递改变内能而来，并由此给出了热量的定义，在此基础上安排学生活动——实验探究“水的吸热与其质量、温度变化的关系”，这一探究既是对热量概念的深化，又为学生后面理解比热容做铺垫．燃料的热值是人们生活、生产与贸易中经常用到的物理量．随着现代化进程的加快，人均消耗能源越来越多．煤炭、天然气、液化石油气、汽油、柴油等燃料的价格与其热值密切相关．为此，课标要求学生认识燃料的热值．热值反映燃料完全燃烧时放热的多少，是表示燃料性能的重要指标，燃料燃烧放出的热量是热机工作的能源，燃烧过程中存在效率和污染问题，这些都是学生需要了解的． 教学方法 　 　实验探究、阅读、讨论与交流. 学点1　什么叫做热量 自学教材P26的“什么叫做热量”部分，完成下列问题： 问题1：在物理学中，把物体在__热传递__过程中内能改变的多少叫做热量．当仅有热传递时，物体__吸收__热量，内能增加；__放出__热量，内能减少． 问题2：在国际单位制中，热量的单位与内能的单位相同，都是__焦耳(J)__，热量