2019版高考生物新课堂一轮总复习（实用课件）：必修3 第1章 人体的内环境与稳态 (2份打包)

章末知识提升 1．内环境稳态： 内涵 稳态并不是指内环境的各种化学成分和理化性质 维持在一个固定不变的值，而是在一定范围内维 持相对稳定的状态 调节基础 人体各器官、系统协调一致地正常运行 主要调 节机制 神经—体液—免疫调节 能力大小 人体维持稳态的能力是有一定限度的，当外界环 境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现 障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏 2.与消化、呼吸、循环、泌尿系统的功能联系： (1)在气体交换中的联系： ①氧气从外界进入组织细胞需要多种器官、系统的参与 氧气 肺泡―→肺泡周围毛细血管 组织 细胞。 ②二氧化碳的排出过程与氧气的进入过程刚好相反。 (2)在物质交换中的联系： ①各种营养物质 消化、吸收 组织细胞周 围的组织液―→组织细胞。 ②组织细胞产生的代谢废物―→组织液―→血浆(循环系 统) 排出体外。 3．巧用单、双箭头分析内环境、细胞之间物质交换示意图： (1)分析： 单方向(箭头) ①淋巴形成：组织液→淋巴 ②淋巴流向：淋巴→血浆 双方向(箭头) ①组织液 ②组织液 血浆 细胞内液 (2)结论：甲是细胞内液，乙是组织液，丙是血浆，丁是淋 巴。 $$ 必修 3 稳态与环境 第1章 人体的内环境与稳态 [考纲导读] 考纲内容 能力要求 命题分析 稳态的生理 意义 Ⅱ 1. 新课标卷以选择题和非选择题的 形式考查本章内容，主要考查内环境 的组成成分及其相互关系、内环境中 的理化性质、稳态的意义等。2017 年考查了血浆渗透压的选择题和非 选择题。 2.命题趋势：以人的健康、生产生活 中的有关热点问题为背景，考查内环 境的组成、理化性质、细胞外液成分、稳态及稳态失调等基础知识。 第 1、2 节 细胞生活的环境、 内环境稳态的重要性 一、细胞生活的环境 细胞外液 组织液 1．细胞外液(内环境)：由________________构成的液体环 境叫作内环境；主要由血浆、__________、淋巴等组成。 (1)写出图中标号所代表的内容： ①________；②________；③_______；④_________； ⑤_________；⑥_______。 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 细胞内液 体液 (2)写出内环境三种成分之间的转化关系： ①请写出图中各字母所表示的液体名称： 血浆 a________；b________；c_________；d_______。 ②内环境是由图中____________等共同组成的细胞生活的 液体环境。 组织液 细胞内液 淋巴 a、b、d 注意：消化道、膀胱等有孔道与外界相连，内部的液体如 消化液、尿液、泪液、汗液等不属于体液，而是外界液体。 2．细胞外液的成分： 相近 蛋白质 蛋白质 (1)组织液、淋巴的成分和含量与血浆________。 (2)最主要差别：血浆中含有较多的__________，而组织液 和淋巴中__________含量很少。 Cl－ 溶质微粒 溶质微粒 正相关 无机盐 3．细胞外液的理化性质： (1)渗透压： 蛋白质 Na＋ ①概念：溶液中____________对水的吸引力。 ②大小：取决于单位体积溶液中____________的数目，与 溶液的浓度呈____________ 关系。血浆渗透压的大小主要与 ____________和____________的含量有关。细胞外液渗透压的 90%以上来源于________和________。 中性 37 ℃ (2)酸碱度：正常人血浆近________，pH 为 7.35～7.45。 (3)温度：一般维持在________左右。 4．细胞外液的功能：内环境是细胞与外界环境进行 ____________的媒介。 物质交换 血浆 组织液 上图中各标号所表示的液体名称：①____________， ②____________。 二、内环境稳态及其意义 器官、系统 相对稳定 1．稳态：正常机体通过调节作用，使各个______________ 协调活动，共同维持内环境的____________状态。 2．特点：内环境的成分和____________处于动态平衡中。 3．主要调节机制：______________________调节网络。 4．生理意义： 理化性质 神经—体液—免疫 (1)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的_________。 (2)稳态失调：人体维持稳态的调节能力是______的，当外 界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能________时，内 环境的稳态就会遭到破坏。 必要条件 有限 出现障碍 [判断正误] 1．内环境中含有激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄 糖、尿素等成分。( ) 2．人体内环境的稳态是在神经—体液—免疫调