2019版高考生物新课堂一轮总复习（实用课件）：必修2 第5章 基因突变及其他变异 (5份打包)

小专题六 生物变异的图形突破 一、染色体结构变异与基因突变图形辨析 图中①②③分别为缺失、重复和倒位，④为基因突变，解 答此类题中的识别要点是基因突变产生了新的基因；而①②③ 属于染色体结构变异，只是原有基因的数目或排列顺序的改变。 二、染色体易位和交叉互换图形辨析 图甲为染色体易位，图乙为同源染色体中的非姐妹染色单 体之间的交叉互换，识别要点是要看是否发生在同源染色体之 间，若“是”则为交叉互换，若“否”则为易位。 三、三体与三倍体的图形辨析 图 A 为三体，图 B 为三倍体，两者都属于染色体变异，识 别关键是看是否每种形态的染色体都是三条，若是则判断为三 倍体；若只有一种形态的染色体有三条，而其他均两条，则判 断为三体。 【针对训练】 1．(2017 年河南南阳期中)如图所示细胞中所含的染色体， 下列叙述正确的是( ) a b c d A．图 a 含有两个染色体组，图 b 含有三个染色体组 B．如果图 b 表示体细胞，则图 b 代表的生物一定是三倍体 C．如果图 c 代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生 物一定是二倍体 D．图 d 代表生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体 解析：由题图可知，a 含有 4 个染色体组，A 错误；b 含有 3 个染色体组，如果 b 表示体细胞，则该生物可能是三倍体， 也可能是单倍体，B 错误；c 含有 2 个染色体组，如果图 c 代表 由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体，C 正确；d 含有一个染色体组，代表的生物一定是单倍体，可能 是由卵细胞发育而成的，也可能是由精子发育而成的，D 错误。 答案：C 2．(2017 年河北衡水期中)如图①②③④分别表示不同的变 异类型，基因 a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确 的是( ) ① ② ③ ④ A．图中 4 种变异中能够遗传的变异是②③④ B．③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C．④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复 D．①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换 解析：变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异 包括基因突变、基因重组和染色体变异；不可遗传变异是环境 引起的。①属于交叉互换，属于基因重组，②为染色体结构变 异的易位，③属于基因突变，④为染色体结构变异。图中四种 变异都属于可遗传的变异，A、B、D 错误，图 4 中表示染色体 结构变异中的缺失或重复，C 正确。 答案：C 3．(2017 年黑龙江大庆期中)生物的某些变异可通过细胞分 裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细 胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字 母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一 时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是( ) 甲 乙 丙 A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因 重组 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上 基因数目改变的结果 C．甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中 D．乙图是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体 之间发生交叉互换的结果 解析：甲是染色体结构变异的重复或增添，乙是染色体结 构变异的易位，都是结构变异， A 错误；个别碱基对的增添或 缺失是基因突变，染色体上基因的数目发生改变是染色体结构 变异，B 错误；甲、乙两图属于减数第一次分裂的前期的联会 过程，丙图属于四分体时期的交叉互换，C 正确；四分体时期 同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组， 而乙图的易位现象，只能发生在非同源染色单体之间，D 错误。 答案：C 4．(2017 年天津卷)基因型为 AaBbDd 的二倍体生物，其体 内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。叙述正 确的是( ) A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B．该细胞能产生 AbD、ABD、abd、aBd 四种精子 C．B(b)与 D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律 D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 解析：由图可知，基因 b 所在的片段发生了交叉互换，因 此等位基因 B 和 b 的分离发生在初级精母细胞和次级精母细胞 中，而等位基因 A、a 和 D、d 的分离只发生在初级精母细胞中， A 错误；若不发生交叉互换，该细胞将产生 AbD 和 aBd 两种精 子，但由于基因 b 所在的片段发生过交叉互换，因此该细胞能 产生 AbD、ABD、abd、aBd 四种精子，B 正确；基因 B(b)与 D(d)位于同一对同源染色体上，它们之间的遗传不遵循基因自 由组合定律，C 错误；同源染色体的非姐妹染色单体发生交换 导致了基因重组，D 错误。 答案：B 5．(2017 年江苏卷)一株同源四倍体玉米的基因型为 Aaaa， 其异常联会