内容正文:
章末知识提升
1.“U”形管中水分子移动方向的分析
(1)膜两侧溶液中浓度高的一侧渗透压高,浓度低的一侧渗
透压低,水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
(2)根据两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜判断液面高
低,若不能,则只是高浓度一侧液面升高;若能,则先是高浓
度一侧液面升高,随后另一侧液面升高,最后两侧液面持平。
(3)如果溶质分子不能透过半透膜,在达到渗透平衡时,一
般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,
会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
(4)图中溶质可以是同一种物质,也可以是不同物质。要特
别强调的是溶液浓度是指物质的量浓度(摩尔浓度)而不是质量
浓度。
2.巧借“高度差”,妙比浓度值
以渗透装置为切入点的试题,常带有物理学科特点,因此
综合性较强。考生如果不懂解题技巧,往往会耗费很多宝贵的
时间。下面我们对常见的渗透装置进行规律技巧的总结:
(1)半透膜两侧溶液浓度不同时,达到平衡后,溶液浓度高
的一侧液面高(液面高的一侧溶液浓度也高);浓度差越大,则
液面高度差也越大。
(2)当多个大小不同的漏斗中盛有相同浓度的溶液时:①半
透膜的表面积越大,水分进入漏斗的速度就越快(漏斗内液面上
升速率越快);②漏斗中溶液体积越大,达到平衡时,漏斗中液
面越高。
$$
第4章
细胞的物质输入和输出
[考纲导读]
考纲内容 能力要求 命题分析
物质出入细
胞的方式
实验:
(1) 通 过 模 拟
实验探究膜
的透性
(2) 观 察 植 物
细胞的质壁
分离和复原
Ⅱ
实验与探究能力
实验与探究能力
1. 新课标卷主要以选择题的
形式考查这部分内容,重点
考查的是物质跨膜运输及质
壁分离实验,在 17 年新课标
卷中考查了质壁分离,16 年
考查了物质运输及胞吞、胞
吐。
2.命题趋势:以选择题或者非
选择题的形式,内容以跨膜
运输及质壁分离为主。
第1、2、3节
物质跨膜运输的实例和方式、
生物膜的流动镶嵌模型
一、物质跨膜运输的实例
1.渗透作用的原理
半透膜
浓度差
(1)渗透作用的产生条件
①具有______________。
②半透膜两侧的溶液具有____________。
(2)渗透作用的实质:单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水
分子________由蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液
液面________。
多于
升高
2.细胞的吸水和失水
细胞膜
液泡膜
细胞质
半透膜
内容 动物细胞 植物细胞
条件 ①细胞膜具有选择透
过性,相当于半透膜
②细胞内溶液与细胞
外溶液具有浓度差 ①原生质层(由________、
________、_______组成)相当
于________,细胞壁具有全透
性
②细胞液与外界溶液具有浓
度差
原理 渗透作用
水分子运
动方向 低浓度溶液→高浓度溶液
大于
质壁分离
(续表)
渗透作用
质壁分离复原
渗透作用
内容 动物细胞 植物细胞
现象 ①外界溶液浓度______
细胞质浓度时,细胞失
水皱缩
②外界溶液浓度小于细
胞质浓度时,细胞吸水
膨胀,甚至涨破
③外界溶液浓度等于细
胞质浓度时,水分子进
出细胞处于动态平衡,
细胞形态基本不变 ①当外界溶液浓度大于细胞液
浓度时,细胞就通过_________
失水,植物细胞发生_________
现象
②当外界溶液浓度小于细胞液
浓度时,细胞就通过_________
吸水,已发生质壁分离的植物细胞发生______________现象
③当外界溶液浓度等于细胞液
浓度时,细胞形态基本不变
大分子
选择透过性膜
3.物质跨膜运输的其他实例:水分子自由通过,一些离子
和小分子也可以通过,其他的离子、小分子和________则不能
通过。说明细胞膜和其他生物膜都是_________________。
二、生物膜的流动镶嵌模型
1.对生物膜结构的探索历程
脂质
脂质
蛋白质
两
时间 科学家 实验 结论
19 世
纪末 欧文顿 用 500 多种物质进行实验,
发现脂溶性物质更加容易通
过细胞膜进入细胞 细胞膜由______
组成
20 世
纪初 — 从哺乳动物的红细胞中分离
出细胞膜,并进行化学分析 细胞膜的主要成
分 是 ________ 和
__________
1925
年 — 将从红细胞中提取的脂质在
空气-水界面上铺展成单分
子层,测得单分子层的面积
恰为红细胞表面积的 2 倍 细胞膜中的脂质
分子必然排列为
连续的____层
(续表)
流动性
时间 科学家 实验 结论
1959
年 罗伯特森 在电镜下看到了细胞膜
清晰的暗-亮-暗的三
层结构 提出生物膜都是由
蛋白质-脂质-蛋
白质三层结构构成
的静态统一结构
1970
年 — 将