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一、
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵,公以才勇知略,频立战功。常被发面铜具,驰突贼围,敌人畏慑,无敢当者。公识度宏远,士大夫翕然称之,而尤为韩魏公、范文正公所深知,称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰:“将不知古今,匹夫之勇,不足尚也。”公于是博览书史,通究古今,已而立大功,登辅弼书史策配享宗庙为宋名将,天下称其贤。
(节选自《渑水燕谈录》)
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1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( A )
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
登辅弼(/)书史策(/)配享宗庙(/)为宋名将
3.结合选文,说说狄青为什么能够被天下称贤。
因为狄青①作战骁勇(频立战功);②博古通今(通究古今);③辅佐朝政。
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二、
晋文公攻原
晋文亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏,遇故友,若不相识。或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
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1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( C )
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
呼老兵诣道边酒垆(/)对坐痛饮(/)咨其风土(/)考其区域。
3.根据选文,概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。
(1)勤奋好学;(2)注重实地考察;(3)治学严谨;(4)学习专注(答对3点即可)
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三、
晋文公攻原
晋文公攻原①,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。卫②人闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。
【注释】①原:原国。②卫:卫国。
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1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( A )
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
不去(/)是亡吾信也(/)得原失信(/)吾不为也
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3.如何看待晋文公“罢兵而去”的行为?请说明理由。
(1)赞成晋文公的行为,晋文公的可贵之处在于讲信用(恪守诚信)。因为讲