人教版物理九年级15.1两种电荷导学案

15.1两种电荷 学习目标： 1.认识摩擦起电现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用. 2.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位. 3.了解原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移动.能够解释摩擦起电. 4.认识生活中的导体和绝缘体. 一、学前准备 下面的场景，你遇见过吗？知道为什么会出现这种现象吗？在生活中还有哪些与之相似的的现象吗？这种现象是什么现象？ 二、预习导航 （一）预习指导    1.用毛皮摩擦过的塑料梳子为什么能吸起小纸屑？ 预习疑惑：                                                               . 2.被丝绸擦过的玻璃棒与毛皮擦过的橡胶棒带的电一样吗？试试做：两根丝绸擦过的玻璃棒（或毛皮擦过的橡胶棒）相互靠近时，会出现什么情况？丝绸擦过的玻璃棒与毛皮擦过的橡胶棒相互靠近时又会出现什么情况？为什么？ 预习疑惑：                                                               . 3.有什么器材可以判断物体是否带电？它的构造和原理是怎样的？ （二）预习检测 4．用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，如图所示，则金属箔带的是            电荷（选填“正”或“负”），金属箔        了电子（选填“失去”或“得到”）. 5.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（   ） A.带正电    B.带负电    C.不带电    D.可能带负电，也可能不带电 6．用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（   ） A.纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B.纸屑质量太小，不能带电 C.纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D.纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 7．现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（　　） A．B一定不带电，C带正电     B．B可能带正电，C带正电 C．B一定带正电，C带负电     D．B可能不带电，C带负电 8．手拿一根铜棒与毛皮或丝绸摩擦，则铜棒（    ） A．一定带正电  B．一定带负电     C．一定不带电      D．可能带正电，也可能带负电