人教版物理九年级14．3能量的转化和守恒导学案

14．3能量的转化和守恒            学习目标： 1.知道各种形式的能是可以相互转化的. 2.知道各种能在转化的过程中，能量的总量是保持不变的. 3.能列举日常生活中能量守恒的实例. 一、学前准备 1.生活中常见的能有那些？ 2. 各种各样的能可以相互转化吗？分析右图滚摆实验中， 能的转化关系怎么样？ 二、预习导航 （一）预习指导 3. 实验：掉在地上的弹性小球越跳越低. 在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题时，有三位同学发表了不同看法. 小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分能量给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低.” 小雅说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越跳越低.” 小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不过它本身的能量转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能越来越小，所以越跳越低.” 请你分析一下,哪位同学的说法是正确的？                                                                                  . 预习疑惑：                                                                       . （二）预习检测 4．摩擦生热，机械 能转化为     能；燃料燃烧，       能转化为     能. 5. 能量既不会凭空      ，也不会凭空      ，它只会从一种形式      为其他形式，或者从一个物体      到其他物体，而在转化和转移的过程中,能量的总量          . 6．市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子如图.在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意.该装置的能量转化情况是(     ) A.太阳能→电能→机械能     B.太阳能→机械能→电能 C.电能→太阳能→机械能     D.机械能→太阳能→电能 7．小王同学分析了四个常见事例中的能量转化,其中正确的是(  ) A.在汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能 B.电风扇正常工作过程中,电能主要转化为内能 C.电热水器工作过程中,内能转化为电能 D.跳水运动员在空中下落的过程中,动能转化为重力势能 8．在对外没有