山东省济南市天桥区2018届九年级下学业水平考试冲刺训练（三模）物理试题（图片版无答案）

分析实验序号为1、2、3的实验数据和现象,可得出结论: 小明同学分析该实验数据,总结出凸透镜成 像的其中一条规律;当f<u<2f时,成倒立放大 的实像,你认为是否妥当,请说明理由 图192 00 (4)如图19-2所示,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是 的实像,这与生活中 (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。 图20甲 图20乙 (S)小明发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均 (1)请你用笔画线代替导线,在答题纸上把图20甲中的器材连接成完整的电路。要求:滑动, 为1500cm时,有三个小组所测像距分别为3000cm、31.00cm、32.00cm。若他们的数据差 变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大。 别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的原因是 (2)电路连接完毕后,小明发现温度计示数如图20乙所示,此时液体的温度为 实验结束,小明与同学交流实验结果,为获得普遍规律,还应选用不同的凸透镜进 (3)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,现有水和煤油两种液体,应选用 行实验。 做实验,原因是 20.(10分)小明发现手机长时间使用后会发烫,他对“电流产生热量的多少与哪些因素有关 (4)实验中我们是通过比较来判断电流产生热量的多少 产生了极大的兴趣。对这个问题他提出了自己的猜想: (5)为了探究电流产生热量与电阻是否有关,应将A、B两根电阻串联接入电路,这样是为了图 猜想一:电流产生热量的多少可能与电阻大小有关。 保证通电时间和通过两个电阻丝的相同。 猜想二:电流产生热量的多少可能与电流大小有关。 (6)小明组同学合上开关,调节滑动变阻器滑片到适当位置,观察在6分钟内两支温度计示数 猜想三:电流产生热量的多少可能与通电时间有关 升高的情况,发现B烧瓶中的温度计示数升高得快,由此可以得出的实验结论是: 为了验证自己的猜想是否正确,小明利用以下器材进行实验:两根阻值不同的金属丝A、 接下来,小明组同学继续探究其他两个因素对电流产生热量的影响 B(RA<RB),两烧瓶中盛有初温和质量完全相同的某种液体,两支温度计,电流表,开关,滑 动变阻器,电源,导线若干。 物理试题第7页〔共8页 物理试题第8页(共8页)