2018年秋浙教版九年级科学上册课件：3.3.1功(共16张PPT)

第3节　能量转化的量度 第1课时　功 第3章　能量的转化与守恒 第1课时　功 新知学习 互动探究 第3章　能量的转化与守恒 课堂小结 第1课时　功 考纲要求： 1．理解功的概念。 2．知道功的单位。 3．能运用功的公式进行简单计算。 重要提示： 1．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上通过一段距离。缺一不可。 2．求哪个力做的功就找哪个力及物体在该力的方向上通过的距离。 新知学习 新知一　功 1．做功的两个必要因素 (1)作用在物体上的________； (2)物体在________方向上通过________。 2．不做功的三种情况 (1)物体受力，但没有在力的方向上通过一定距离，此种情况叫作“劳而无功”。 力 　一段距离 力 第1课时　功 (2)物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用(例如物体因惯性而运动)，此种情况叫作“不劳无功”。 (3)物体既受到力的作用，又通过一定距离，但二者方向互相垂直(例如提水桶沿水平方向移动)，此种情况叫作“垂直无功”。 3．做功过程的实质 做功的过程实质上就是____________的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。 能量转化 第1课时　功 互动探究 探究点一　功的概念 [情景展示] 第1课时　功 [问题探究] 分析图中力做功和力不做功的实例，总结一下力学中的做功有哪些共同特点？ [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第1课时　功 [归纳提升] 叉车提升的货物和人所推的小车都受到了力的作用，并且都在力的方向上运动了一段距离。如果物体受到力的作用，且在力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。 [课堂速记] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第1课时　功 [继续探究] 比较图中力做功和力不做功的实例，总结做功的必要因素是什么？ [思考交流] ___________________