2018年秋浙教版九年级科学上册第三章 .第6节电能导学案（无答案） (共5份打包)

第6节　电能 第1课时　电能与电功的测量 教 材 解 读 　电流所做的功叫作电功，电流做功的实质就是电能转化为其他形式的能。本课时主要学习用电能表测量用电器消耗的电能(用电器消耗的电能等于电能表表盘上的末示数减去初示数)。电能表的铭牌信息是重要学习内容，如“220 V　10(20)A”表示这个电能表在220 V的电路中使用，额定电流是10 A，短时间内使用时允许通过的最大电流是20 A。“2500 r/kW·h”表示用电器消耗电能1 kW·h，电能表转盘转2500 r 教 学 目 标 知识与技能 　1.知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，知道电能表的作用 2.观察家用电器的铭牌，观察电能表，调查家庭每月用多少电，并提出节约用电措施 过程与方法 　 　学会电能表的计量法 情感、态度 与价值观 　通过电能表的学习，体会电能表在生活和生产中的重要作用和意义 重点难点 　重点：1.电能的计量单位千瓦时及其与焦的换算关系 2.电能表铭牌中有关信息的意义 　难点：利用电能表测量用电器消耗的电能 　 重难点处理策略　 　重点方面：千瓦时和焦的换算关系 　难点方面：结合生活实际，动手做一做，体会电能表的用法 探究点一　电流做功的实质 [情景展示] 　　　 [问题探究] 结合图片内容，你知道电流做功的实质吗？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 电流做功的实质是将电能转化为其他形式的能。电流对用电器做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。 [课堂速记] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二　电能表铭牌中有关信息的意义 [情景展示] [问题探究] 结合图片内容，你知道有关电能表的哪些信息？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 利用该电能表测量电能的单位为千瓦时(kW·h)，俗称“度”。“220 V”表示该电能表接在220 V的电路中使用；其中“10(20) A”表示10 A为额定电流，20 A为短时间内允许通过的最大电流值；“50 Hz”表示该电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用；“600 r/kW·h”表示电路中每消耗1 kW·h的电能，电能表的转盘转600 r。 [课堂速记] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点三　关于电能表的分析与计算 [情景展示] [问题探究] 结合图片内容，如何利用电能表计算某家庭一个月的电费？ [思考交流] ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 月初记录下电能表显示的数据，月末再记录下电能表显示的数据，月末数据减去月初数据，就是这个月该家庭消耗的电能，再乘以单价，就是这个月该家庭所交的电费。 [课堂速记] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ $$ 第2课时　电器的电功率 教 材 解 读 　电功率是电流在单位时间内做的功，表示电流做功的快慢。用电器的电功率包括额定功率和实际功率，额定功率是用电器正常工作时的功率，每个用电器只有一个额定功率；实际功率是用电器实际工作时的功率，每个用电